초등 음악 4학년 교과서 산마루에서 수업 약안

소개글

초등 음악 4학년 교과서 산마루에서 수업 약안입니다.

목차

1. 제재의 개관
2. 제재의 목표
3. 지도계획
4. 지도상의 유의점

본문내용

◇ 제재명 : 19. 산마루에서
1. 제재의 개관
이 제재는 내림나장조, 4/4박자의 곡이다. 당김음을 살려 노래 부르고, 같은 가락과 다른 가락을 구별하여 노래 부르는 것에 중점을 둔다. <전람회의 그림>은 그림의 특징을 음악으로 표현한 것으로 여러 곡이 모여 이루어진 모음곡 형식의 곡이다. 이 제재에서는 그 중 `사무엘 골덴베르크와 슈뮈일레`를 감상하기로 한다. 곡을 감상하면서 악곡에 사용된 여러 음악 요소들, 즉 길이, 높이, 리듬, 가락, 셈여림, 음색, 빠르기 등이 어우려져서 그 그림을 연상하게 하는 특별한 음악적 생각을 나타냄을 이해할 수 있게 하는 데 중점을 둔다.
2. 제재의 목표
-악곡의 분위기를 살려 노래 부를 수 있다.
-같은 가락과 다른 가락을 구별하여 노래 부를 수 있다.
-곡을 듣고 음악의 특징을 나타내는 음악 요소를 구별할 수 있다.
가. 쉼표가 있는 리듬꼴과 당김음을 살려 노래 부르기
나. 악곡의 분위기를 살려 노래 부르기
악곡의 특징을 살려 표현하기
동요 부르기
악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기
간단한 리듬꼴
같은 가락과 다른 가락
차례가기와 뛰어가기 가락
관악기 종류와 음색
2
가. 가락의 형태(차례가기, 뛰어가기 가락)을 구별하여 노래 부르기
나. 같은 가락과 다른 가락 구별하여 노래 부르기

참고 자료

없음