노인학습자의 신체적 변화와 노화의 이해

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 노인학습자의 신체적 변화

1. 감각
2. 신체
3. 인지기능
4. 근육체계
5. 소화체계
6. 항상성
7. 신경체계
8. 피부 변화
9. 수면형태
10. 죽음의 원인

Ⅱ. 노화의 이해

1. 노화는 발달과정이다
2. 노인들은 독특한 존재다
3. 노인들의 생리적, 심리적 능력은 극대화되어야 한다
4. 자율성은 삶 전반에 걸친 중심과제다
5. 자아의 연속성은 평생 지속된다
6. 노인들은 의미 있는 사회적 연계가 필요하다


*참고문헌

본문내용

I. 노인학습자의 신체적 변화

노인들의 신체적 변화는 노인교육 실천에 영향을 미친다. 노화에 관한 생리학적 관점에서 다음과 같은 신체적 변화들을 발견할 수 있다.

1) 감각

시각, 청각, 미각, 촉각 그리고 후각은 나이가 들어감에 따라 쇠퇴한다. 노인들의 교육은 감각의 쇠퇴를 보완하는 환경적인 조건들이 충족되어야 효과를 거둘 수 있다. 예를 들면, 조명을 밝게 하고, 에어컨의 소음을 없애는 것은 교수자와 노인학습자 간에 의사소통을 하는 데 도움을 줄 것이다.
노인들은 미각, 촉각 그리고 후각이 떨어지기 때문에 가족이나 봉사자들은 노인들이 음식을 지나치게 짜게 먹지 않도록 항상 주의를 기울여야 한다.
예를 들면, 후각이 떨어지기 때문에 음식을 태웠을 경우 알지 못해 화재의 위험까지 있을 수 있으므로 이를 방지하기위해 집안에 비상벨이 작동하도록 환경적 조건을 구비해야 한다.
환경에 적응할 수 있도록 도와주는 보청기나 안경과 같은 보조장치들은 감각의 쇠퇴에 따른 이러한 악영향들을 줄이는 데 기여할 것이다.

<중 략>

II. 노화의 이해

인간발달을 전생애 발달적 관점에서 이해하려는 연구가 활발히 진행되어 왔다. 인간은 죽기 직전까지 계속적으로 발달한다는 것이다. 이것은발달의 개념 정의를 새롭게 하는 데서 비롯되는 것으로, 성장으로서의 변화뿐만 아니라 퇴보에서 비롯되는 적응양식의 변화까지도 발달의 개념 속에 포함하고 있다.
발달을 시간에 따른 하나의 과정이나 구성체 그리고 개방적인 체계로 봄으로써 일시적인 평형화의 상태를 이루는 각 단계 내에서 경험을 강화하거나 정보를 조작하는 것도 발달의 과정 속에 포함시키고 있다.
특히 전통적 발달이론들에서 정체나 퇴보의 시기라고보아 왔던 노년기도 하나의 발달과정으로 봄으로써 전생애 동안의 발달을 강조하고 있다. 울프와 베터(Wolf & Bea, 1996)는 노화를 이해하기 위한 원리를 다음과 같이 제시하고 있으며, 노화의 원리는 노인학습자를 이해하는 데 기초가 된다.

참고 자료

기영화(2005). 고령층 인적자원개발의 현황과 과제
한국노동연구원(2004). 은퇴자의 은퇴사유 및 은퇴 소득 원천
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사