퇴직준비교육 프로그램 개발 모델과 미국의 퇴직준비교육

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 퇴직준비교육 프로그램 개발 모델

Ⅱ. 미국의 퇴직준비교육

1. 미국의 노인교육
2. 미국의 노인교육 사례
1) 히치콕 부부와 노스캐롤라이나 센터
2) 엘리자베스 휴스턴과 채터누거(아)의 노인들


*참고문헌

본문내용

I. 퇴직준비교육 프로그램 개발 모델

우리나라 기업의 인력개발자들에게 실질적이고 체계적인 퇴직준비교육을 제공하기 위해 고려해야 할 다양한 요소들과 현재 퇴직준비교육의 문제를 고려하여 프로그램 개발피정이 모델로 제시되었다. 우리나라 퇴직의 문제는 궁극적으로 퇴직준비를 위한 교육 프로그램이 개발되지 못한 데 근본적인 원인이 있다.
각 기업의 처지와 경제상황을 고려하고, 개인들의 생애계획까지를 고려한 독자적인 프로그램이 없다.
다음에서는 기업의 인력개발자들이 퇴직준비교육 프로그램을 설계할 때 참고가 될 수 있도록 프로그램 개발 모델을 다음과 같이 제시한다.

<중 략>

1) 히치콕 부부와 노스캐롤라이나 센터

얼 히치콕(Earl Hitchock)과 매러베스 히치콕(Marabeth tchcock) 부부는 뉴저지 주 버겐카운터에서의 20년을 마감하고 이사를 결심했다. 그곳에서 그들은 직장생활을 했으며 아이들을 키웠다.
얼(Earl)은 마케팅 부서의 부사장으로 매러베스(Marabeth)는 주부, 지역지도자로 일하다가60세 초반에 은퇴를 결심했다. 그들의 세 아들은 모두 결혼했고, 동부해변 근처에 있는 도시에 거주하고 있었다. 그동안 히치콕 부부의 친구들도 회사 전근이나 온화한 기후를 찾아 뉴저지 주를 떠났다. 뉴저지주에 반드시 머물러야 할 이유는 없었던 것이다.
그들 부부도 사계절 내내 기후가 온화하고 주택임대료가 적정한 곳을 찾고 있었다. 세 아들의 집과 비슷한 거리로 떨어져 있으면 더 바랄 것이 없다고 생각했다. 연극이나 콘서트 강연 등의 문화생활이 보장되는 대학을 낀 작은 도시 쯤이 좋을 것 같았다. 그들 부부는 수십 년 동안문화생활을 즐기는 것이 큰 즐거움이었다.
얼은 그의 아버지가 국제곡물수확회사의 유럽 담당 엔지니어였기 때문에 어린 시절을 프랑스와독일에서 보냈다. 대공황을 겪으면서 얼은 엔지니어의 경력이 유용하다고 생각하게 되었다.

참고 자료

기영화(2005). 고령층 인적자원개발의 현황과 과제
한국노동연구원(2004). 은퇴자의 은퇴사유 및 은퇴 소득 원천
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사