인지행동이론

소개글

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목차

1) 기본과정

2)주요개념과원칙

3) 주요기술

4)실천과정

5)사회복지에서의 적용 및 실천결과

6)한계점

본문내용

인지행동이론
인지행동이론은 인지이론과 행동주의이론을 통합한 것으로 두 이론이 각각의 독특한 특성을 갖는다. 인지이론에서는 인간의 환경에 대한 사고인식, 해석이 정서와 행동의 결정요인이라고 보는 반면, 행동주의 이론에서는 인간의 행동은 모방과 관찰을 통해 학습된 것이기 때문에 행동수정을 통해 변화를 가져올 수 있다고 간주한다. 따라서 인지이론에서는 왜곡된 인식이나 해석으로 인해 인간의 문제가 발생한다고 보는 반면, 행동주의이론에서는 클라이언트가 잘못된 혹은 부정적인 행동을 모방 학습한 결과로 역기능적인 행동을 보인다고 주장한다. (Payne, 1997)
인지행동이론에서 제공하는 실천기술은 사회복지 실천기술 가운데 가장많이 활용되고 있다. 인지행동이론에 입각한 개입기술은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인 점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 이 이론에 포함되는 치료접근방법으로는 인지치료, 행동치료, 합리정서치료, 현실치료, 인지행동치료가 있다.

1) 기본과정
인지행동이론의 기본적인 전제는 인간의 사회적, 행동적 역기능이 사건이나 상황에 대한 클라이언트의 잘못된 생각(혹은 인지)으로 인해 발생한다는 것이다. 따라서 인지 및 행동의 수정을 통해 역기능이 해소될 수 있다고 보는 것이다.
(1)인지이론의 기본 가정
인지이론은 인간의 감정, 동기, 행동 등이 의식적인 사고과정의 결과임을 전제로 하고 있다. 인지이론에 기반한 치료과정에서는 부적응적인 사고유형을 파악하고 이를 직면하여 변화할 수 있도록 돕는다.
①인간의 행동은 무의식적인 힘이 아닌 의지에 의해 결정된다.
②인간의 행동은 사고에 의해 결정되며 , 부정확한 지각과 생각이 부적응적인행동을 초래한다.
③잘못된 인지, 왜곡된 생각, 비합리적인 신념은 개인의 의식수준 밖에서 일어난다.특히 잘못된 생각을 학습하고 이를 지속적으로 사용하면서 인지적 신념들이 ‘자동적’ 으로 활용되어 자신도 모르게 역기능적인 정서가 형성된다.
④인간의 감정은 자신과 사회적 상황에 대해 생각하

참고 자료

사회복지실천론, 양옥경 외, 2000, 나남출판
사회복지실천론, 김기태 외, 2002, 양서원
사회복지실천의 이해, 엄명용 외, 2004, 학지사