2조 액체와 기체의 부피

소개글

대구교대 과학과교육2 화학포트폴리오입니다. 대구교대 과학과교육2 화학포트폴리오입니다.

목차

1. 탐구활동
2. 과학지식

본문내용

할 가치가 있는 것이 된다. 따라서 학생들이 예상을 충분히, 근거를 들어 과학적으로 다양한 변인들을 고려해보는 활동을 할 수 있도록 교사는 격려해야한다.

✍실험 시 유의점
‣ 종이배의 균형이 잘 잡혀야 실험이 잘 되므로, 종이배의 바닥을 잘 펴도록 한다. 컵 안에 종이배가 들어가야 하므로, 색종이를 4분의 1로 잘라 종이배를 접도록 한다.
‣ 교과서의 그림으로 보여주고 실험 예상을 할 경우, 그림의 상황을 제대로 파악한 후 예상을 해 보게 한다. 특히 컵 안에서 나타나는 현상과 수조의 물의 높이를 구분하여 구체적으로 이야기 하도록 지도한다.

✍활동의 문제점 & 해결방법
‣ 실험과정에서의 문제점
-예상하는 활동 : 예상하는 활동에서 무엇을 변인으로 하여 예상할지 확실히 정하여 충분한 예상활동이 이루어져야 한다. 교과서에서는 구멍이 뚫리고 뚫리지 않은 컵을 변인으로 하고 있지만 이미 알고 있는 학생의 경우 다른 변인을 조작하여 예상해보게 해야 한다.

참고 자료

없음