[일어][일본어][외래어]일어(일본어)의 억양, 일어(일본어)의 시점, 일어(일본어)의 외래어, 일어(일본어)의 사동, 일어(일본어)의 신체부위와 고유성질 표현, 일어(일본어)의 평가제도, 일어(일본어)와 우리말 분석

소개글

일어(일본어)의 억양, 일어(일본어)의 시점, 일어(일본어)의 외래어, 일어(일본어)의 사동, 일어(일본어)의 신체부위와 고유성질 표현, 일어(일본어)의 평가제도, 일어(일본어)와 우리말 분석

목차

Ⅰ. 일어(일본어)의 억양
1. 억양이란
2. 악센트와 억양의 차이점
3. 억양의 종류
4. 의문문의 억양
1) 자신의 모국어의 억양을 일본어에 그대로 사용하고 있는 단계
2) 문말의 피치상승을 습득한 단계
3) 「……ですか․ますか」의 문말억양을 습득한 단계
4) 문말에서 2拍째에 악센트핵이 있는 의문문의 억양표현을 습득한 단계
5) 문말에서 2拍째에 악센트핵이 있고 마지막拍이 「ん」인 의문문의 억양표현을 습득한 단계
5. 일본인의 최근 억양(尻上がりイントネーション)

Ⅱ. 일어(일본어)의 시점
1. 시점의 요소
2. 시점분석

Ⅲ. 일어(일본어)의 외래어
1. 외래어의 정의
2. 외래어의 범위
3. 외래어의 수용과 증가 원인

Ⅳ. 일어(일본어)의 사동

Ⅴ. 일어(일본어)의 신체부위와 고유성질 표현

Ⅵ. 일어(일본어)의 평가제도

Ⅶ. 일어(일본어)와 우리말
1. 우리글과 일본글이 다른 점
2. 우리글과 일본글이 같은 점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 일어(일본어)의 억양
1. 억양이란
억양이란, 넓은 의미로는 문장전체의 음의 높이의 변화라 할 수 있는데, 좁게는 화자의 표현의도에 관계되는, 文末이나 句末에서의 음의 높이의 변화라고 정의할 수 있다. 예를 들면, 「桃。」의 어미를 올려 말하면, 「桃 ?」와 같이 질문하는 문장이 된다.
2. 악센트와 억양의 차이점
악센트는 모든 단어에 적용되는 규칙으로 단어의 일부이다. 그렇기 때문에 화자의 기분이나 상황 등에 따라 변하는 경우는 없다. 예를 들면, 「雨。」의 의문문인 「雨?」는, /あ/와 /め/에 있는 내리막부분(下がり目)이 변하지 않고 그대로 /あ’め↗/가 된다. 만약 /あめ↗/로 발음하면「‘飴 ?」가 되어 그 의미가 변하게 된다. 그에 반해, 억양은 문장으로써의 의미, 기능을 가지고 있어서 화자의 기분이나 상황 등에 따라 다르게 나타날 수 있다.
3. 억양의 종류
上昇調(長昇, 短昇), 下降調(長降), 平調(長平, 弱平), 卓立上昇調로 분류할 수 있다.
4. 의문문의 억양
의문문억양에 대해서는, 일반적으로 ‘문말에서 피치(高さ, 음의 고저높이, pitch)만 올리기만 하면 되고, 자연스럽게 익혀지는 것이기 때문에 특별히 지도할 것까지는 없다’라고 말하는 사람이 많은 것 같다. 그러나 모든 언어가 의문문의 문말상승피치의 형을 가지고 있는 것은 아니다.
文末上昇억양은 되묻는 의문문, 즉 상대방의 말을 잘 이해 못했을 때 다시 설명해 주기를 원하는 경우에도 사용된다. 東京語에서는 문말상승억양표현이 상당히 중요한 의미를 가지고 있다. 예를 들어 의문문의 문말에서 피치를 내려 /これは何ですか↘/ /あなたは生ですか↘/라고 말하면 詰問調가 되어서 상대방의 감정을 상하게 할 수도 있기 때문이다. 바로 이 경우에 문말상승억양을 이용하면 서로의 대화가 자연스러워지는 것이다. 이처럼 일본어교육에 있어서 의문문의 억양은 중요한 교수항목이다. 다음은 외국인학습자를 대상으로 일본어의 의문문의 억양에 대한 습득을 단계 별로 분석한 것이다.

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참고 자료

김공칠(1978) - 일본어학개론, 평화출판사, 1978
리춘이(1991) - 일본어의 지시어구, 중앙대학교대학원 석사논문
이덕봉 외(1992) - 일본어의 이해, 법문사
최원호(2001) - 동양문고 일본어 문법, 동양문고
影山太(1980) - 語彙意味論の諸問題, 言語文化究６, 大阪大言語文化部
寺村秀夫(1991) - 日本語のシンタクスと意味Ⅲ, くろしお出版