학지사 교육심리학 6장 연구문제풀이

소개글

1번부터 6번까지 다 있어요

목차

교육심리학 6장 연구문제 1~6번

본문내용

1.
작동기억 - 인지활동 중 정보처리이론에서 정보를 저장하는 공간, 즉 물리적 구성 요소로서 정보가 머무르는 일시적인 곳이다. 특징적으로 정보의 양과 지속시간에 제한이 있다. 메모 것은 이 작동기억의 한계를 보충하는 좋은 습관이라고 생각한다.

청킹 - 작동기억의 한계를 보충시킬 수 있는 방법으로서, 기억해야 하는 정보를 서로 의미있게 연결시키는 인지 과정이다.

시연 - 작동기억 안에서 일어나는 형태로서, 정보를 소리 내서 읽거나 마음속으로 되풀이하는 것 등으로 반복에 초점을 둔다. 이것을 통해서 파지가 되기도 하고 장기기억으로 전이가 되기도 한다.

인출 - 장기기억에서 정보를 뽑아내는 과정으로 부호화와 긴밀하게 연관되어 있다. 부호화란 장기기억 속의 기존의 정보에 새 정보를 연결시키는 것으로 단기기억 즉, 작동기억에서 장기기억으로 정보를 이동시키는 것이다. 이러한 부호화가 일어나지 않는다면 인출의 성공도 기대하기 어렵다고 할 수 있다.

<중 략>

4. 7-2=5이고, 7-2=9이다. 작동기억에 있어서 성인의 경우 보통 5~9개의 정보가 약 20초 동안 저장될 수 있다는 것과 관련되어 있는 말 같다. 즉, 작동기억에서 정보는 일시적으로 머무르므로 제한된 정보저장량을 증가시켜야 한다는 의미를 갖는 것 같다. 학습자는 학습에 있어서 어떠한 정보를 받아들이고 일정 시간이 지나면 기억하는데 한계를 갖는다.

참고 자료

없음