야외 교육의 의의와 준비물 및 산행시의 유의점

소개글

^^최고의자료입니다.

목차

1. 도입
2. 야외 교육 의의 및 필요성
3. 야외 활동의 특징*
4. 산행 중 또는 야영장에서 유의점
5. 산행시 위험요인 극복방안

본문내용

야외 교육의 의의와 준비물 및 산행시의 유의점
1. 도입
야외 활동은 야외에서 이루어지는 제반 활동을 말하며, 자연을 이용한 넓은 야외에서 이루어지는 레크리에이션 활동을 가리킨다. 그 대표적인 것으로 하이킹, 싸이클링, 등산, 야영, 수영, 낚시 등을 들 수 있다. 이러한 야외 활동은 참가자들에 새로운 환경에 접할 수 있는 기회를 갖게 하므로 자립심, 협동심, 적응력, 사회성을 가지는데 도움을 주고 이는 청소년기의 학생들의 인성 교육에 매우 많은 영향을 줄 수 있다. 1. 야외 교육의 특징 야외 교육의 특징은 레크리에이션 활동으로서 정신적 신체적 즐거움과 감명 깊은 내용을 가지고 실시하는 활동이라고 할 수가 있다. 미국의 보건체육레크리에이션 협회는 야외 교육의 관하여 다음과 같은 점을 강조하고 있다. 야외 교육은 직접 참가하여 보다 효과적인 학습을 하는 것이다. 구체적인 활동에 의해서 얻어진 것보다 효과적인 학습이 없다는 것이다. 우리말에도 ‘백 번 듣는 것 보다 한 번 보는 것이 낫다.’라는 말이 있지 않은가? 구체적인 활동을 하면서 베어진 학습은 기억도 오래가고 습득 능력도 빠르다. 그렇다면 야영의 구체적인 뜻과 목적은 무엇일까? 야영이란 옥외의 대자연 속에서 천막을 숙소로 하여 숙식하는 생활을 뜻한다. 다시 말해서 대자연의 품속으로 뛰어들어 자율협동의 집단생활을 통해 자신을 수련하여 우애 정신을 함양하고 자연 관찰, 심신 단련을 도모하는 의도적이고 조직적인 활동이다. 무엇보다 야영의 가장 큰 목적인 교육적 의의를 살펴보기로 하자.
2. 야외 교육 의의 및 필요성
1) 야외교육의 의의
야외교육이란, 자연자원을 이용하는 교육활동을 통하여 이를 애호 보존하는 것을 배우며 지적, 정조적, 보건체육적 및 레크리에이션적인 모든 야외활동에 의해서 창조성과 사회성을 기르기 또한 건강한 심신을 육성함으로서 교육효과를 얻고자 하는 활동이라고 하겠다.
2) 야외교육의 필요성
(1) 건강교육과 야외활동
야외활동은 개인적 활동이나 자연 환경 안에서 행하는

참고 자료

없음