[레크레이션] 정신장애인을 위한 치료레크리에이션 집단프로그램에 관한 연구

목차

I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 치료레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션 서비스모델
3. 정신장애인의 특성
III. 연구방법
IV. 결론 및 제언

본문내용

오늘날 우리사회는 인구의 증가와 복잡한 사회구조, 그리고 기계 문명의 발달에 따른 자동화와 획일화 등으로 인간성 상실과 인간소외 현상이 증대되고 있다. 이로 인해 현대인들은 스트레스가 증가하고 사회 심리적 적응에 장애를 초래하며 정신질환으로 발전케 하는 경향이 증대되고 있다.
1988년 보건사회부의 조사에 의하면 우리나라의 정신장애 유병율이 인구 100명당 2.16명이었으나 1994년 조사에서는 3.01명으로 나타나 유병율이 점차 증가되고 있는 경향을 보여준다.(남정자,1994) 대부분의 정신 장애인들은 경증에서 중증까지의 불안과 우울을 비롯한 다양한 정서를 경험하면서 여러 부적응 행동을 보이며 이와 함께 타인과 함께 어울리는 사회활동에 어려움을 겪고 있다. 또한 정신장애인들은 사회기술의 결여와 의사소통의 결핍 등으로 인하여 타인과의 효과적인 상호작용을 하지 못하고 있다. 이로 인하여 그들은 외로움과 좌절감을 느끼며 우울과 고립감에 빠지는 결과를 초래한다.(Lehman, Ward, Linn, 1982)
정신장애인에 대한 전통적인 치료 방법은 정신요법, 약물요법과 활동요법으로 이루어진다. 이중 활동요법은 독서, 그림, 음악, 댄스, 스포츠 등 여가활동을 통한 치료적인 환경 조성의 집단 활동 요법으로서 개인의 행동 문제를 공동 사회를 통하여 치료적 분위기가 되도록 관리하는 개념으로 현재에 오면서 점차 중요한 치료적 과제로 대두되고 있다.(이소우,김태경,1984)
또한 집단 활동요법은 정신장애인들의 사회적 기능회복에 목적을 둔 다양한 전문 프로그램을 실시하여 대인관계 및 의사소통 기술의 증진, 독립심과 사회성발달, 긍정적 자아개념의 촉진 등 사회적 재활능력 향상에 효과를 거두고 있다. 여기에는 치료레크리에이션, 놀이요법, 음악요법, 무용요법, 예술요법 등이 포함된다.(Beard, Enlow, Owns, 1978)
이 중 치료레크리에이션은 피터슨과 건이 정립한 치료레크리에이션 서비스 모델을 기초로 한 여가활동을 실시하여 프로그램에 참석하고 있는 정신장애인들이 즐거운 환경 속에서 창조적인 경험과 건강한 대인관계 및 재사회를 발전시키고 불안과 긴장을 제거하며 사회에 완전히 참여할 수 있는 환자의 능력을 촉진시킨다. 과거에는 정신장애인들을 위한 레크리에이션 프로그램이나 서비스의 목표가 주로 기분전환이나 오락자체 였으나 현재의 레크리에이션 서비스는 치료와 재활로 변화되어 정신장애인의 재발을 막는 예방책이라고 말할 수 있다.(채준안, 이복희, 1995)

참고 자료

강주현(1994). 정신장애인 가족을 위한 사회복지사의 전문적 도움에 관한 연구. 이화여대 석사학 위 청구논문.

오영훈(1994). 치료레크리에이션 이론을 중심으로 한 자폐아 사회적응에 관한 사례연구. 숭실대 석사학위청구논문.

이복희(1993). 치료레크리에이션프로그램이 정신과 환자의 정신건강 상태에 미치는 효과. 이화여 대 석사학위청구논문.