[교육자료]생각을 키우는 이야기교육 수업자료(교수자료), 양성평등교육 수업자료(교수자료), 예절교육 수업자료(교수자료), 인성교육 수업자료(교수자료), 성교육 수업자료(교수자료), 진로교육 수업자료(교수자료)

소개글

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목차

Ⅰ. 생각을 키우는 이야기교육 수업자료(교수자료)
1. 먼저 자기를 찾아라
2. 늑대의 착각
3. 개구리와 살모사
4. 바스라의 하산
5. 지배하는 것과 지배받는 것

Ⅱ. 양성평등교육 수업자료(교수자료)
1. 남학생과 뜨개질
2. 제빵 교수님
3. 직업에는 남ㆍ여 구분이 없어요

Ⅲ. 예절교육 수업자료(교수자료)
1. 실내에서 선생님을 만났을 때 인사
2. 선후배의 상견례
3. 학교 실내에서 외부 손님과 만남
4. 손님 마중
5. 온돌방에서 방석에 앉는 자세
6. 부모님 외출 중 손님이 오셨습니다.
7. 보행시 안전하게 웃어른 모시기

Ⅳ. 인성교육 수업자료(교수자료)
1. 첫 단추를 바로 끼우자
2. 큰 뜻을 품은 사람
3. 바른 옷차림은 문명인의 척도
4. 나의 할 일을 다한 보람

Ⅴ. 성교육 수업자료(교수자료)
1. 그럴 때는 이렇게
2. 너는 다리 밑에서 온 것도 아니고 배꼽으로 나오지도 않았어
3. 아기가 태어날 때는 왜 우나요

Ⅵ. 진로교육 수업자료(교수자료)
1. 목표를 바르게 세우자
2. 희망과 절망의 차이
3. 후회없는 삶을 위하여
4. 집념과 노력의 일생
5. 공작새의 불평

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 생각을 키우는 이야기교육 수업자료(교수자료)

1. 먼저 자기를 찾아라

한 성인이 그 동안 자기의 가르침을 받은 제자들을 사방으로 보내 새로운 가르침을 널리 펴도록 하고 자신도 역시 전도의 길에 올랐다.
어느 날 홀로 숲 속에 들어가 나무 아래서 쉬고 있을 때였다 청년 몇 사람이 허둥대며 숲 속을 우왕좌왕하다가 성인이 앉아 있는 곳으로 다가와서 물었다.
“이쪽으로 한 여자가 도망쳐오지 않았습니까?”
“못 보았는데 무슨 일입니까?”
사정을 들어보니 이런 일이었다.
그들은 그 부근에 사는 사람들이었는데, 약 30명쯤 각기 아내를 데리고 숲 속으로 놀러 나왔다. 그 중에는 아직 결혼을 하지 않은 자가 한 사람 있어 거리의 여자를 데리고 왔다. 그런데 이 숲에서 모두 정신없이 즐겁게 놀고 있는 사이에 그 여자가 그들의 옷과 재물을 훔쳐 가지고 달아났다. 그래서 이렇게 모두가 그 여자를 찾고 있는 중이라는 것이었다. 이야기를 듣고 성인은 그들에게 말하였다.
“젊은이들이여, 그대들은 이것을 어떻게 생각하는가. 달아난 여자를 찾는 것과 자기 자신을 찾는 것 중 어느 쪽이 더 중요한가.”
이 물음은 그들의 허점을 찔렀다.

2. 늑대의 착각

잘난 척하기를 즐기는 늑대가 한 마리 있었습니다.
어느 날 늑대가 넓은 들을 혼자 걸어가자니까 저녁때가 되었습니다. 서쪽으로 기우는 햇살에 늑대의 그림자는 무척 길게 보였습니다. 그것을 보고 늑대는 혼자 중얼거렸습니다.
“가만 있자, 이제 보니 내 키가 이 세상 어떤 동물보다 크구나. 그렇다면 내가 힘도 제일 강할 텐데 지금까지 사자를 보면 도망만 쳤구나. 못난 짓이었어. 이제부터는 내가 동물들의 임금으로 뽐내야지.”
늑대는 큰기침을 하며 여기저기 으스대고 다녔습니다. 그러다가 사자를 만났습니다. 전 같으면 굽실굽실 절을 했겠지만 오늘은 달라서 늑대는 뒷짐을 지고 호통을 쳤습니다.
“이놈 사자야, 이제부터는 내가 임금이다. 저기 엎드려 절을 하지 못할까?”
이 말을 들은 사자는 기가 막혔습니다.
“이놈이 미쳤구나. 함부로 주둥이를 놀리다니, 어디 맛 좀 봐라!”
화가 난 사자는 앞발을 들어 늑대를 후려쳤습니다.
늑대는 그 자리에서 쓰러져 죽어가면서 이렇게 중얼거렸습니다.
“자기의 실력을 모르고 뽐내면 이런 꼴을 당하는구나.”

참고 자료

교육부(1999) : 양성평등 학교 문화 선생님이 만듭니다
교육부(1996) : 학교 성교육의 실제 - 교육월보 176호
기청(1994) : 어화둥둥 두리둥둥 이야기, 서울 ： 세광음악출판
서울특별시교육연구원(1998) : 진로교육 지도자료, 서울 : 서울시특별시교육연구원
정태윤(1999) : 간추린 생활 예절, 서울 : 정
정두희(1998) : 창의적인 인성교육 프로그램, 학지사