(A+, 교육학) 삼국시대의 교육기관의 특징

소개글

고구려, 신라, 백제의 교육기관의 특징을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.

목차

1. 교육의 변화
2. 삼국시대의 교육
1) 고구려의 교육
2) 백제의 교육
3) 신라의 교육
3. 결론

본문내용

2. 삼국시대의 교육

삼국시대 이전의 교육으로 성년식을 들 수 있다. 도덕적 가치를 지니는 점, 종교적인 가치, 실제적 가치(동물을 잡는 방법, 불을 일으키는 기술, 식사를 마련하는 요령 등)가 그 의의며, 홍익인간, 8조 법금 사상 등을 가르치기도 했다. 부족연맹 단계를 지나 고대왕국시대에서 보여주는 우리나라의 교육제도는 대개 유학 교육을 중심으로 하는 학교 교육이 중심이 되고 있다. 문자가 출현하기 이전의 교육에 대해서는 사료와 기록이 남아 있지 않아 자세히 알 수는 없지만 부족국가 이전에는 종교적 의식교육, 외적을 물리치기 위한 군사교육, 생계를 유지하기 위한 생활교육 등 어떤 형태로든 교육이 이루어졌으리라 믿어지며, 의도적·계획적·계속적인 형식교육은 문자 출현과 함께 기록에 의한 습득과 전달이 용이하게 주어질 수 있는 삼국시대부터 본격적으로 이루어졌다고 할 수 있다.

참고 자료

없음