학습지도안-과학교과[1]

소개글

과학과목-학습지도안입니다. 1. 단원의 개요2. 과제분석, 3. 평가4. 학습전략 5. 수업의 실제에 대해 정리되어있으니 참고해서 작성하면 도움이 될거라 생각됩니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 수업의 실제

본문내용

3. 순환 학습 모형의 적용 효과
원래 순환 학습 모형은 초등학교 수준에서 과학의 기본 개념 학습을 촉진하고 사고 기능을 개발하기 위해 도입하였다. 순환 학습 모형 적용 후 기대 효과로는 과학에 대한 긍정적인 태도, 지적 성취도 향상, 효과적인 오인 해소와 과학적 개념 획득, 형식적 사고 발달, 탐구 능력의 신장에 도움을 주는 것으로 요약되며 지도상의 유의점을 요약하면 다음과 같다.
①학생 중심으로 학습 지도를 함으로써 과학적 사고력을 신장시키고 과학적 태도를 기를 수 있다.
②자료를 모으는 탐구 기간 동안에는 질문을 적게 하고 용어 도입 할 때 질문을 많이 하도록 한다.
③학생들로 하여금 지적 호기심과 학습 동기를 유발할 수 있도록 발문에 유의한다.
④탐구 단계에서 얻은 자료를 학생들이 논의하고 해석하도록 한다.
⑤학생들로 하여금 가설이나 이론 등에 대하여 의문을 가지고 이에 대하여 비판할 수 있는 학습 분위기를 조성한다.
⑥생각하고 토의할 시간을 충분히 준다.
⑦자발적이고 적극적인 학생들의 참여를 유도할 수 있도록 친근감 있는 경험을 제공할 수 있도록 하다.

참고 자료

1. 교육인적자원부(2005), 초등학교 교사용 지도서, 과학 5-1
2. 정완호 외(1998), 과학과 수업모형, 서울: 교육과학사.