공교육제도의 개혁과 대안교육 가능성

소개글

공교육 과 대안교육을 비교하여 여러 논문 참고 자료까지 첨부된 알찬 자료 입니다.

까다로운 교수님이 였음에도 불구하고 A+을 받았던 과제 입니다.^^

목차

1.서론

2.본론
1)이론고찰
2)연구결과제시
3)연구결과의 논의및 해석

3.결론

본문내용

<공교육 제도의 개혁과
대안교육의 가능성>
Ⅰ. 서론
주제는 ‘공교육 제도의 개혁과 대안교육의 가능성’으로 선택했다. 미래에 교사가 되고 싶은 나에게 공교육과 대안교육이라는 주제는 다른 어떤 주제보다 흥미롭게 다가왔다.
대안교육이란 개념을 수업시간에 배우기 이전의 나는 대안학교, 대안교육 하면 안 좋은 이미지를 떠올렸다. 안 좋은 이미지라 하면 학교에 부적응하고 불량한 학생이 가는 학교라는 이미지 이다. 하지만 대안학교에 대해 수업을 듣고 나서 그렇지 않다는 것을 배웠다. 대안교육에 대한 의미를 새롭게 알게 되면서 그렇다면 대안교육은 현재 공교육의 어떤 문제를 개혁하기 위해 존재할까? 하는 궁금증이 생기면서 주제를 선정하게 되었다.
공교육과 대안교육 모두 나에게 흥미로운 부분이다. 나는 『Paulo Freire와 대안학교의 교육사상 탐구(이건만 박진환 지음, 문음사 출판)』와『대안학교와 대안교육정책 (김태연지금, 한국학술정보 출판)』을 바탕으로 현재 우리나라 공교육제도의 문제점과 대안교육의 장단점과 나아가야할 방향을 레포트의 주제로 잡았다.
이 연구는 교육의 중심이라 할 수 있는 공교육의 문제점을 지적함과 동시에 대안교육에 대 해 연구한 다는 점에서 중요한 의미를 가지고 있다. 또 현재 시행되고 있는 대안교육의 장단점과 나아가야할 방향에 대해서 연구함으로써 현실에 적용될 수 있을 실용적인 연구라는 점에서 중요하다고 단언할 수 있다.

참고 자료

이건만,박진환. 《Paulo Freire와 대안학교의 교육사상 탐구》. 서울 : 문음사,2002
김신일 ,《교육 사회학》. 서울 : 교육과학사 ,2010
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