민속놀이 교수자료(학습자료), 일상생활 교수자료(학습자료), 글쓰기 교수자료(학습자료), 발명 교수자료(학습자료), 독서 교수자료(학습자료), 레크레이션(레크리에이션) 교수자료(학습자료), 학급회의 교수자료
- 최초 등록일
- 2011.05.01
- 최종 저작일
- 2011.04
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소개글
민속놀이 교수자료(학습자료), 일상생활 교수자료(학습자료), 글쓰기 교수자료(학습자료), 발명 교수자료(학습자료), 독서 교수자료(학습자료), 레크레이션(레크리에이션) 교수자료(학습자료), 학급회의 교수자료(학습자료) 분석
목차
Ⅰ. 민속놀이 교수자료(학습자료)
1. 자치기놀이
1) 유래
2) 교육 효과
2. 비석치기놀이
1) 유래
2) 교육적 효과
3. 고누놀이
1) 유래
2) 교육적 효과
Ⅱ. 일상생활 교수자료(학습자료)
1. 사람을 대할 때
2. 장소와 때에 알맞은 표정
3. 눈과 입
4. 약속을 할 때
5. 약속을 지키는 방법
6. 생활 속의 약속 지키기
7. 상대방을 소중한 존재로 1
8. 상대방을 소중한 존재로 2
9. 몸을 깨끗이
10. 이를 깨끗이
11. 머리 손질
12. 문을 열 때
13. 문을 닫을 때
14. 드나들기
Ⅲ. 글쓰기 교수자료(학습자료)
1. 글쓰기란
2. 글쓰기 지도의 실제
1) 글쓰기 교육의 방법
2) 글쓰기 지도 단계
3) 일기 쓰기 지도
4) 글쓰기 공책 따로 마련하기
Ⅳ. 발명 교수자료(학습자료)
1. 남의 아이디어 빌리기 기법
1) 남의 아이디어 빌리기 기법이란
2) 남의 아이디어 빌리기 기법으로 만들어진 발명품
3) 남의 아이디어 빌리기 기법의 지도 방법 및 유의점
4) 교사를 위한 메모
2. 사용을 편리하게 하기 기법
1) 사용을 편리하게 하기 기법이란
2) 사용을 편리하게 하기 기법으로 만들어진 발명품
3) 사용을 편리하게 하기 기법의 지도 방법 및 유의점
4) 교사를 위한 메모
3. 재료 바꾸기 기법
1) 재료 바꾸기 기법이란
2) 재료 바꾸기 기법으로 만들어진 발명품
3) 재료 바꾸기 기법의 지도 방법 및 유의점
4) 교사를 위한 메모
Ⅴ. 독서 교수자료(학습자료)
1. 독서의 목적
2. 독서의 방법
3. 책을 읽는 방법
1) 음독과 묵독
2) 통독과 적독
3) 속독과 지독
4) 다독과 정독
4. 독서 위생지도
1) 올바른 독서 자세
2) 독서의 밝기
3) 독서하는 각도
4) 책의 위치
5) 독서시간
6) 독서장소
5. 도서의 분류
1) 도서의 분류
2) 분류법
3) 조기성
4) 분류의 실제
Ⅵ. 레크레이션(레크리에이션) 교수자료(학습자료)
1. 스퀸쉽 : 마음트기
2. 다함께 노래
3. 가라사대 게임
4. 친교 : 노래와 율동
5. 단체 대항 게임(팀별 게임)
6. 다함께 춤을
Ⅶ. 학급회의 교수자료(학습자료)
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 민속놀이 교수자료(학습자료)
1. 자치기놀이
1) 유래
자치기는 놀이 이름 그대로 자 즉, 막대기를 가지고 노는 놀이를 말한다. 땅바닥에 선을 긋거나 홈을 파서 집을 정하고 편을 갈라 한 편은 집에서 어미자(긴 막대기)로 새끼자(짧은 막대기)를 쳐서 날려 보내면, 다른 한 편은 이것을 받거나 주워서 집으로 던지며 노는 것이다.
넓은 장소와 막대기 돌만 있으면 어느 때고 쉽사리 놀이를 벌일 수 있으므로 어린이들 사이에 성행되어 왔다.
대부분의 다른 어린이 돌이처럼 자치기 역시 그 유래를 알 수 없으나 추측하건데 별다른 놀이도구가 없었던 옛 시절에 소년들의 상상력은 흔해빠진 막대기 같은 것을 훌륭한 놀이도구로 응용하여 자치기와 같은 재미있는 놀이를 고안해 낸 것으로 믿어진다.
2) 교육 효과
. 자치기는 초등학교생과 중학교생에게 적합한 놀이로 온몸 운동으로서의 가치가 크다.
. 여러 사람이 같이 즐기기 때문에 준법 협동성을 기른다.
. 자로 거리를 재니까 실측 등 셈 연습이 된다.
. 근력, 지구력을 기르고 과감성과 합리적 태도를 기른다.
참고 자료
국제특허연수원(1992) / 학생 발명반 지도교사 교육과정, 서울 : 한국발명특허협회
김종만(2001) / 아이들 민속놀이 백 가지, 서울 : (주)우리교육
신헌재 외(1993) / 독서 교육의 이론과 방법, 박이정
오성출판사(1996) / 레크리에이션 교실
장영희 외 5인(2001) / 교사용 지도서 Middle School English, (주)두산
최남호 외(2001) / 활기찬 우리 학급, 서울 : 한국교육출판