★4)수학-7.꺽은선그래프-꺽은선 그래프를 보고 통계적 사실 알아보기

소개글

실제 수업실연에서 우수한 평가를 받은 수업지도안입니다. 상황에 따라 조금씩 바꿔서 응용하시면 되겠습니다. 좋은 도움이 되길 바랍니다. 궁금한 점은 쪽지 바랍니다. 감사합니다.

목차

없음

본문내용

수학과 교수학습 계획안
일 시
장 소
학 반
4학년
지도교사
1. 수업을 준비하며
일 년 동안 본교가 비만예방 및 관리 시범학교로 여러 가지 프로그램을 학생들과 함께 해 왔다. 일 년이라는 기간 동안 꾸준히 줄넘기 급수제 달성을 위하여 아동들이 잘 참여하였으며 건강한 생활을 위해서 효과적인 방법에 대한 설문에서도 아동들이 줄넘기를 선호하였다. 아동들의 생각에 맞추어 자신의 기록에 대해서 좀 더 분석해볼 수 있는 기회가 있었으면 했는데 그에 적절한 교과 내용으로 ‘꺾은선그래프’를 찾게 되었다. 초등수학과 목표를 살펴보면 생활주변에서 일어나는 현상에 관심을 두고 있다. 특히 꺾은선그래프는 변화하는 양을 나타나기에 좋다. 이 두 가지를 고려하여 줄넘기의 횟수의 변화를 그래프로 나타내고 해석함으로써 건강한 생활과 비만의 그 관계성을 알고 자신에게 알맞은 운동계획을 세워볼 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다. 아동들에게 관심을 주는 일상을 이 단원 제재로 선택함으로써 통계의 기초도 정립하고 꺾은선 그래프로 나타내며, 나타난 자료를 보고 해석하는 능력을 키우며 자신의 건강한 생활과의 관계까지 생각할 수 있다면 생활과 연계된 학습이 될 것을 기대하며 수업을 준비하였다.
2. 단원명 : 7. 꺾은선 그래프 (6/9)
3. 단원의 개관
3학년까지 학습한 통계의 개념을 바탕으로 연속적으로 변화하는 자료를 조사하여 표로 만들고, 꺾은선그래프로 나타내고, 통계적 사실을 찾아내고, 해석할 수 있도록 하고 있다. 즉 꺾은선 그래프로 나타낸 자료를 보고 해석하는 능력을 키우도록 하고 있다. 꺾은선 그래프로 나타내기에 적합한 자료를 찾아 꺾은선 그래프로 나타냄으로써...
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참고 자료

1. 교육과학기술부(2010). 수학교과서, 수학익힘책 4학년, 서울교육대학교.
2. 교육과학기술부(2010). 초등학교교사용지도서 수학 4학년, 서울교육대학교.