독학사 인간발달

소개글

이번 2011년 5월 시험보기 위해서

방통대 인간발달을 독학사에 맞게 자료정리 및 요약을 했습니다.

시간이 없으신 분은 이것만 달달 보면 합격할수 있어요~!

목차

가. 발달의 개념
나. 발달의 원리와 성격
다. 발달의 단계설과 비단계설
라. 발달의 개인차
마. 발달의 연구방법 및 접근법

가. 프로이드의 성격발달 이론
나. 에릭슨의 심리사회성 발달 이론
다. 피아제의 인지발달 이론
라. 피아제의 도덕성 발달이론
마. 콜버그의 도덕성 발달이론
바. 학습이론
사. 각인이론
아. 융의 성인기 이론
자. 게젤의 성숙 이론
차. 몬테소리의 발달 이론

가. 생명체의 형성과정
나. 태아의 발달
다. 출산의 과정

가. 영아의 신체 발달
나. 언어 및 인지의 발달
다. 정서 및 사회성의 발달
라. 영아기의 발달장애

가. 신체 및 운동의 발달
나. 언어 및 인지의 발달
다. 정서 발달
라. 성격과 사회적 행동의 발달
마. 사회화
바. 유아기의 부적응 행동

가. 신체 발달
나. 인지 발달
다. 성격 및 사회성의 발달
라. 아동기의 부적응 행동

가. 신체발달 및 특징
나. 심리적 변화와 행동의 변화
다. 성격 및 사회성의 발달과 성교육
라. 청소년의 문제 행동

가. 지적 발달
나. 자아 정체감의 발달
다. 정서 발달
라. 사회성 발달

가. 성인기의 정의
나. 발달과업
다. 인격의 성숙
라. 사회적 성숙
마. 취업과 적응
바. 배우자 선택과 결혼
사. 가정형성과 가족기능의수행

가. 중년기의 발달 과업
나. 자기 확대와 성취
다. 사회적 공헌
라. 중년의 부부관계
마. 성숙된 부모의 역할
바. 가정생활의 확장

가. 발달과업
나. 갱년기의 변화와 적응
다. 자기 쇄신과 발전
라. 사회생활의 확장
마. 장년의 부부관계
바. 가정생활의 변화와 성숙
사. 경제적 안정 유지와 준비

가. 노년기의 발달과업
나. 노화와 적응
다. 은퇴와 적응
라. 죽음에 대한 인식과 적응
마. 노년기의 부부생활
바. 노년기의 가정생활

본문내용

발달의 기초
가. 발달의 개념
* 발달 : 신체적, 정신적인 행동이 이전보다 더 다양화되고 능숙해지며, 전보다 더 정교해지는 변화를 보이는 것.
* 성장 : 신체적으로 키가 커지거나 몸무게가 늘어나는 등의 양적으로 변화하는 현상.
* 성숙 : 신체적인 변화 중에서도 운동기능, 감각기능, 여러 가지 내분비선의 변화에 의하여 생기는 신체기능이 유능하게 되는 것.
* 발달 : 아기가 말을 할 수 있게 되고, 보존개념이 생기게 되며, 기쁘거나 슬플 때에 이런 감정을 표현할 수 있게 되는 등의 심리적, 정신적 변화를 지칭.
=> 성장과 성숙은 발달의 배경과 원인이 될 수가 있고, 발달을 도와주는 관계에 있지만, 발달의 개념과 동일하거나 혼동될 수는 없다.
* 학습 : 연습과 경험을 통하여 이루어지는 변화. 그러므로 학습은 비교적 영속적이고 진보적인 행동의 변화가 된다. => 학습과 발달은 밀접한 상관관계에 놓임. 즉 인간에게 어떤 능력을 학습시키려면, 일정한 발달수준에 이르러야 학습이 이루어질 수 있으므로, 발달과 학습은 병행이 되며, 좋은 환경 조건에서는 발달이 더 촉진되기도 한다.

나. 발달의 원리와 성격
1. 발달의 원리
1) 발달의 순서 : 인간의 발달에는 일정한 순서가 있다. 구체적으로 살펴보면,
- 발달은 상체에서 하체의 방향으로
- 발달은 중심에서 말초의 방향으로
- 발달은 전체 활동에서부터 특수 활동의 방향으로 => 이러한 사실은 발달에 일정한 순서가 있음을 증명하는 근거인 동시에 한 단계의 발달은 다음으로 이어지는 보다 높은 차원의 발달단계의 발달에 기초가 된다는 것을 의미한다.
2) 발달의 속도와 계속성 : 발달이란 계속적인 과정이지만, 그 속도는 일정하지 않다.
* 결정적 시기 : 어떤 기능이나 신체의 부분이 급격히 발달하는 시기
3) 발달의 개인차 : 발달은 개인의 유전과 환경의 차이에 따라서 개인차를 보인다.
4) 발달의 상호관련성 : 발달의 각 측면이 상호 밀접히 관련되어, 한 측면의 발달은 다른 여려 측면의 발달과 서로 밀접히 관련되어 영향을 주고받는다.
5) 발달의 분화와 통합 : 발달은 분화와 통합의 과정을 거친다.

참고 자료

없음