도덕_협동_지도계획서4

소개글

정말 저널과 지도계획서만으로 A+맞은 자료입니다. 정말 보장합니다. 정말 좋은 자료예요. 교수님은 협동과 같은 덕목을 좋아하시는데, 이 자료를 토대로 하신다면 A+맞을 수 있다고 보장할 수 있습니다.

목차

Ⅰ. 선정된 덕목과 가치에 대한 배경
Ⅱ. 교육과정 및 지도 방법
Ⅲ. 관계 형성과 환경 구성 및 평가
Ⅳ. 교육과정에 대한 성찰

본문내용

Ⅰ. 선정된 덕목과 가치에 대한 배경

1. 덕목 : 협동
2. 정의
☞네이버 국어사전에 찾아 보면 ‘[명사] 서로 마음과 힘을 하나로 합함.’ 으로 정의되어 있다. 협동이란 단어에서 여러 가지의 정의가 내려질 줄 알았는데 누구나 이해할 수 있도록 단순하게 정의되어 있어 의외였다. 협동이라는 단어는 초등학교 1학년 학생이 정의하기 어려워할지 몰라도 우리나라 대표적인 전통 속담인 ‘백지장도 맞들면 낫다.’를 말한다면 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
3. 선정배경
☞이번 한 학기 동안 다문화멘토링, 티볼․핸드볼 대회 등 개인적으로 남을 돕는 것에서부터 팀의 일원이 되어 하나가 되어야 하는 것까지 유난히 협동에 대해서 많이 경험했고 실천하려고 노력했다. 그리고 교실에서는 모둠으로 앉거나 모둠활동이 많기 때문에 이에 착안하여 협동을 덕목으로 선정하였다. 특히 도덕 교과서에는 협동이란 덕목이 매학년 마다 빠지지 않고 나와 있을 만큼 우리나라 전통 덕목인 협동을 강조하고 있다. 초등학교 내내 협동을 배우고 강조를 해도 커서는 협동의 중요성과 필요성을 학생들이 인지를 잘 못하기 때문에 여러 가지 활동과 수업으로 확실하게 몸으로 느끼게 하기 위하여 협동이란 덕목을 선정하였다.

참고 자료

없음