[교육학]초등사회교육 사회 수업지도안 (가정생활의 변화 `역할` 수업지도안,개념지도안,활동지,학습지도안)

소개글

초등사회교육
역할 개념 지도안으로
2. 가정생활과 여가생활 2)가정생활의 변화
에서 역할의 개념지도안입니다.

목차

1. 개념

2. 개념학습 과정

3. 활동지

4. 지도안

5. 교사 참고자료

본문내용

5. 교사 참고자료

[지위와 역할]

☞ 다양한 집단, 사회적 관계 속에서 이루어지는 인간들의 상호작용은 각 개인이 사회적 관계 속에서 가지는 위치- 부, 권력, 혈연 등과 같은 자원이나 매체의 분배 형태에 따라 수평적, 수직적으로 분화된다.

1. 지위 State, 사회적 지위: 어떤 집단에의 소속이나 사회적 관계 속에서의 위치
1) 귀속지위: 본인의 노력 여하에 상관없이 저절로 주어지는 지위(신분, 성별, 세대, 국민 등)
2) 성취지위: 본인의 노력이나 업적을 통해 얻게 되는 지위(학력, 직업, 직위 등)
 현대 사회에는 성취지위의 중요성이 더 커짐. 그러나 귀속지위가 여전히 개인의 삶에 영향을 미치고 있음(지역차별, 성차별, 인종차별 등). 또한 성취지위의 경우 모든 기회가 평하게 제공되는 것은 아님(부의 세습 등)

2. 역할 Role : 각각의 지위에 따라 사회적으로 기대되는 행위. 죄수의 딜레마처럼 서로 상대에 대하여 이렇게 할 것이라는 (될 것이라는)예상, 이렇게 했으면(되었으면)좋겠다는 기대가 존재하게 되는데 이때 이러한 예상, 기대 속에서 역할이 형성된다.
1) 역할기대: 특정한 지위에 대해 사회적으로 기대되는 행위
2) 역할수행: 실제로 수행하는 역할
 역할기대와 역할수행의 불일치: 욕구불만, 긴장 등을 유발
3) 역할갈등: 서로 다른 역할들 사이에서 모순이 발생할 경우 심적인 갈등을 겪음. 둘 또는 그 이상의 사회적 지위(역할)을 갖고 있는 사람이 상반된 기대 역할을 요구받을 때 경험하게 된다. 역할 갈등은 개인의 심리적 불안을 유발할 수도 있으며, 사회적으로는 사회변동을 촉진시키기도 한다. 갈등이 심해지면 자신을 포기하거나 삶을 마감하는 극단적인 경우에 이를 수도 있으므로 적절하게 갈등을 해소해야 한다.
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참고 자료

없음