대학생활과 학문에 대해 논하시오.

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 대학생활과 학문

Ⅰ. 자아의 발견과 공동생활

Ⅱ. 대학생활과 사회적 책임

Ⅲ. 꿈과 비전을 향한 부단한 노력

Ⅳ. 진리탐구와 대학생활

Ⅴ. 대학의 사회봉사활동

* 참고문헌

본문내용

I. 자아의 발견과 공동생활
성숙한 인간이 되려면 교육을 통해서만 참된 자아를 형성하고 발전시킬 수 있다. 교육의
주요 관심은 항상 인생의 의미 그 자체와 일치되어 왔다. 하버드 대학의 총장이었던 푸시
는 "교육의 주목적은 인간이 된다는 것이 무엇을 의미하는 것인지를 발견하는 것이다. 이
것이 언제나 개인적이고 개별적 조건대에서 이루어져야 된다"고 말하였다. 이는 사람이란
무엇인가를 깨닫는 것이 중요함을 강조한 것이다. 교육받는 자가 성취하여야 할 가장 큰
목적은 성숙과 성장의 의미를 탐색하고 인생의 방향을 발견하는 것이라고 할 수 있다.
이러한 관점에서 본다면 교육이란 계산기를 조작하는 방법을 배우거나 이차방정식을 푸
는 것을 배우는 것보다 훨씬 깊은 뜻을 지니고 있다. 기술적인 문제에 대한 해답을 찾거나
방법적인 문제에 대해 배우는 것은 교육이라기보다 훈련이라고 표현하는 것이 적절하다.
물론 교육에서 이러한 기능적 훈련도 필요한 것이기는 하지만 그것보다 더 필요한 것은 어
떤 문제를 제시하고 분명하게 규정하고 확대시키며, 그것을 새로운 맥락 속에 비추어 보고
다른 여러 문제와 의미 있는 관계를 형성하여 비교하고 검토하는 활동이다. 문제를 발견하
고 형성하는 이른바 `문제발견`의 교육이 제대로 될 때 `문제해결`의 교육이 효과를 거두게
된다.

참고 자료

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강해규 외, ‘부동산감정평가론’, 형설출판사. 2007
김상용 외, ‘토지법’, 법원사. 2004
김용민 외, ‘부동산정책론’, 형설출판사. 2007
김항규, ‘행정철학’, 대영문화사. 2005
김영환, ‘법철학의 근본문제’, 홍문사. 2008
대한건축학회 편, ‘주거론’, 대한건축학회. 2003