제7차 개정교육과정의 특징
- 최초 등록일
- 2011.05.23
- 최종 저작일
- 2011.05
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[ 제7차 개정교육과정의 특징 ]
제7차 교육과정의 기본 방향은 「21세기 세계화ㆍ정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성」으로, 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초,기본 교육의 충실, 세계화,정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습중심의 교육 실천, 지역 및 학교의 교육과정 편성ㆍ운영의 자율성 확대 등에 중점을 두고 개정되었으며, 그 주요 특징은 다음과 같다.
● 주요 특징
첫째, 국민공통 기본 교육기간을 설정하고 교육과정 편성·운영의 일관성을 강조하고 있다.
둘째, 고교 2·3학년의 학생 선택중심 교육과정 및 교과군 개념을 도입하였다.
셋째, 단계형, 심화·보충형, 과목 선택형 등 세 가지 유형의 수준별 교육과정을 도입하였다.
넷째, 학교의 자율적이고 창의적인 교육과정 편성·운영을 보장하기 위하여 재량활동을 신설 또는 확대하였다.
다섯째, 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제를 도입하였다.
여섯째, 정보화·지식기반 사회에 대응할 창의성과 정보 능력의 배양을 강조하였다.
일곱째, 교과서 체제를 혁신하였다.
여덟째, 교육과정 편성·운영의 역할 분담 체제를 교육부, 시·도 교육청, 지역교육청, 학교로 확립하여 만들어 가는 교육과정을 지향하고 있다.
● 영역별 특징
⑴ 교육과정 중심의 `만들어 가는 교육과정`의 편성ㆍ운영
▷`만들어 가는 교육과정`
- 제7차 교육과정은 지역과 학교의 실정에 맞게 학교 교육과정을 편성ㆍ운영하는 교육과
정 중심의 `만들어 가는 교육과정`
- 제6차 교육과정 때까지의 국가에서 완성된 교육과정을 학교에 획일적으로 적용하는 교
과서 중심의 `주어지는 교육과정`과는 차원이 다름
▷ 주요 내용
- 학습량 감축과 교과서 활용
- 최소 필수 학습 요소 중심 교과별 학습 내용 정선
- 이수 교과목수의 축소 및 범위ㆍ수준의 적정화
- 교과서는 교육과정 목표 구현을 위한 다양한 학습 자료 중 핵심 자료
- 교사는 학습자
참고 자료
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