읽기 이럴때는 이렇게

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목차

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본문내용

결재
교 생
지도 교사
국어과 교수학습 과정안
4학년 3반 지도교생 :
1. 단 원 : 4. 이럴 때는 이렇게
2. 지도의 실제
가. 본시 교수학습 개요
단 원
4.이럴 때는 이렇게
일 시
2010. 10. 16(토) 1교시
장 소
4-3 교실
학습주제
표현이 적절한지 생각하며 글 읽기

시간
09:40-10:20(40분)
지도교사
(교생)
학습목표
♣ 글을 읽고 내용을 알아봅시다.
수업전략
최적학습모형
일반 수업모형
학습집단조직
개별 - 개별 - 개별
중심학습활동
글 읽고 파악하기
적합하지 않은 표현 고쳐보기
이야기 상상하기
교수학습
자 료
교사
동영상자료, ppt, 활동지
학생
나. 지도 과정
단계
학습
내용
교수학습 활동
시간
자 료()
유의점(☞)
교 사 활 동
학 생 활 동
탐색
동기유발
▣학습 동기를 유발시킨다.
동영상자료 보여주기
전시학습 떠올리기
대본 고쳐보기
- 이 대본에서 이상한 부분이 어디일까요?
- 진주가 소개하는 책에서 진주가 어떤책을 소개했나요?
▣생각을 열고 학습에 참여한다.
동영상자료 보기
전시학습 떠올리기
대본 고쳐보기
- 높임말을 써야 하는데
예사말을 사용했습니다.
- 바보 이반입니다.
5´
동영상자료
공부할
문제 확인
▣공부할 문제를 알아보게 한다.
▣공부할 문제를 확인한다.
♣ 글을 읽고 내용을 알아봅시다.
학습활동안내
▣학습할 순서를 안내한다.
▣학습할 순서와 방법을 알아본다.
학습 활동 순서
【활동 1】글 읽고 파악하기
【활동 2】적합하지 않은 표현 고쳐보기
【활동 3】이야기 상상하기

참고 자료

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