초등교과통합지도 과제4

소개글

초등통합교육에 관한 도서를 읽고 쓴 reflection paper

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본문내용

4차 교육과정부터 지금까지 다양한 방식으로 통합을 추구해왔다. 그래서 결국 지금의 주제 중심의 통합에까지 이르게 된 것이다. 이 주제 중심의 통합은 선진국에서는 널리 행해지고 있는 것으로 단적인 예를 들자면 초등학교에서 아이들이 `봄`이라는 주제를 가지고 일주일, 한 달, 심지어는 한 학기동안 공부하여 교사나 학생 모두가 `봄`을 가르치고, 배웠다는 것을 느낄 수 있게 하는 것이다. 이것이 지금 우리가 추구하고자 애쓰는 통합의 모습이다.



그러기 위해서는 교육을 이끌어가는 모든 이들의 시각의 전환이 필요할 것이다. 그들의 것이 우월하다는 생각. 그러한 시각의 전환으로부터 새로운 결과물의 창출이 나올 수 있을 것이다. 그리하여 먼 훗날 지금 우리가 선진국이라 여기고 있는 나라들이 우리의 교육체제를 좇아오고 있는 모습을 기대해본다.

참고 자료

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