학교조직 분석의 틀

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 학교조직 분석의 네 가지 틀

Ⅰ. 구조적 인식 틀

Ⅱ. 인적 자원적 인식 틀

Ⅲ. 정치적 인식 틀

Ⅳ. 상징적 인식 틀

* 참고문헌

본문내용

* 학교조직 분석의 네 가지 틀

조직을 쉽게 이해하기 위해서 조직을 분석할 수 있는 틀이 있으면 매우 유
용하다. Bolman과 Deal(2003)은 조직을 분석하는 데 유용한 네 가지 틀로서,
(1) 구조적 인식틀, (2) 인적 자원적 인식틀, (3) 정치적 인식틀, (4)상징적 인식
틀을 제시하였다. 이러한 조직 분석의 네 가지 틀은 학교조직을 분석하고 이
해하는 데에도 유용하게 사용될 수 있다. 이에 대해 간단히 살펴보면 다음과
같다.

1) 구조적 인식틀

구조적 인식틀(structural frame)은 (1)조직의 목적 및 목표, (2)조직의 전문화
및 명확한 분업체계, (3) 조직의 적합한 조정 및 통제, (4) 조직의 합리성, (5)조
직의 적합한 목적, 기술, 구성원, 환경의 설계, (6) 조직의 문제점에 대한 분석
및 조직 재설계 등을 중요한 요인으로 간주한다.

참고 자료

- 신현석, 한유경(2007). 교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스

- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스

- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사

- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사

- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사

- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사

- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사