학교조직 분석의 틀
- 최초 등록일
- 2011.05.28
- 최종 저작일
- 2011.05
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소개글
자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.
목차
* 학교조직 분석의 네 가지 틀
Ⅰ. 구조적 인식 틀
Ⅱ. 인적 자원적 인식 틀
Ⅲ. 정치적 인식 틀
Ⅳ. 상징적 인식 틀
* 참고문헌
본문내용
* 학교조직 분석의 네 가지 틀
조직을 쉽게 이해하기 위해서 조직을 분석할 수 있는 틀이 있으면 매우 유
용하다. Bolman과 Deal(2003)은 조직을 분석하는 데 유용한 네 가지 틀로서,
(1) 구조적 인식틀, (2) 인적 자원적 인식틀, (3) 정치적 인식틀, (4)상징적 인식
틀을 제시하였다. 이러한 조직 분석의 네 가지 틀은 학교조직을 분석하고 이
해하는 데에도 유용하게 사용될 수 있다. 이에 대해 간단히 살펴보면 다음과
같다.
1) 구조적 인식틀
구조적 인식틀(structural frame)은 (1)조직의 목적 및 목표, (2)조직의 전문화
및 명확한 분업체계, (3) 조직의 적합한 조정 및 통제, (4) 조직의 합리성, (5)조
직의 적합한 목적, 기술, 구성원, 환경의 설계, (6) 조직의 문제점에 대한 분석
및 조직 재설계 등을 중요한 요인으로 간주한다.
참고 자료
- 신현석, 한유경(2007). 교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
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- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
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