진보주의-교육철학

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진보주의의 배경, 정의, 존듀의, 진보주의와 전통교육과의 차이점, 진보주의에 대한 학자들의 비판 등이 있습니다.

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본문내용

-진보주의-
1. 정의
進步主義 한자를 풀이해보면 걸음을 나아간다는 뜻인데 즉 진보주의란 사회의 모순을 변화와 개혁을 통하여 점진적으로 해결해 나가려는 사고방식. 또는 그런 경향이나 태도를 말하는 것으로서 20세기 초 미국을 중심으로 전개된 교육개혁 운동으로 자연주의 , 실용주의 철학의 영향을 받아 아동중심, 경험중심 교육을 표방한 교육사상이다. 아동을 계속적으로 성장하게 하는 교육을 통해 미국사회가 이루어 온 진보와 발전을 계속해 갈 수 있다고 믿었던 교육사상이다. 한마디로 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하는 교육이다.
2. 등장배경
ㄱ. 사회적 배경
①전통적 교육에 대한 반항
-10세기 말 미국사회는 산업화와 이민자들로 인해 엄청난 사회변화를 겪고 있어,
사회전환에 따른 혼란을 막고, 사회진보를 계속 추진할 수 있는 개혁의 필요성이 부각 되었는데 형식적인 전통교육의 한계를 극복하고자 하는 새로운 학교들이 생겨나게
되고, 교육을 통한 사회발전에 대한 믿음이 확산되어 나가기 시작했다.
그래서 이때 바로 듀이의 실용주의와 루소와 페스탈로치의 자연주의에 근거하여
아동의 계속적인 성장을 주장한 진보주의가 교육의 전면에 등장하게 된 것이다.
ㄴ. 사상적 배경
①실용주의
-19세기 후반에서 20세기에 걸쳐 공리주의를 응용하여 미국에서 발현하고 성장한
미국적 철학사조로서 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가 치의 기준으로 삼는 사상이다. 대표학자로는 피어스, 제임스, 듀이 등이 있다.

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