국어 듣말쓰 6-1 5단원 사실과 관점 3차시 지도안

소개글

국어 공개수업을 하면서 직접 짠 지도안입니다.
실제 성공적으로 수업을 하였으니 많은 도움되 길 바랍니다^^

목차

없음

본문내용

학습주제
뉴스에서 관점을 찾는 방법 알기
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습목표
ㆍ(지식) 같은 사건이라도 관점에 따라 뉴스가 달라짐을 알 수 있다.
ㆍ(기능) 뉴스에서 관점을 찾을 수 있다.
ㆍ(태도) 뉴스의 맹목적 수용보다 비판적 시각으로 보려는 태도를 가진다.
주안점
넘쳐 나는 정보의 홍수 속에서 뉴스의 관점을 정확하고 바르게 찾아 뉴스가 가치 중립적이라는 것이 아니라 글쓴이의 관점을 반영하고 있다는 것을 깨닫고 실생활에서 활용할 수 있는 경험을 제공하도록 한다.

<중 략>

☆브레인스토밍-주어진 자료를 보고 생각 꺼내기
◎민감성,유창성
♥배려(독서 속도가 늦은 아동을 배려한다.)
♥배려(발표하는 아동의 말의 잘 들어주려는 태도를 가진다.)
◎정교성(관점이 다른 까닭을 스스로 생각해보게 하여 정교한 사고를 유도한다.)
♥호기심
◎유창성
◎정교성
PPT자료
※아동들이 기자가 되었다고 상상하여 활동하도록 하여 재미있게 진행하도록 한다.
PPT자료
※질문을 하고 대답할 때, 일방적인 묻고 답하기 형식이 아니라 꼬리 물기 형식의 발표를 도입하여 흥미있게 진행하도록 한다.
※궤간 순시를 하면서 학습 능력이 부족한 아동들을 중점으로 피드백하도록 한다.
정답 확인표
최일구 아나운서 동영상
※실제 뉴스를 접해보며 재미있는 마무리를 함과 동시에 뉴스 관점의 의미를 되새길 수 있도록 지도한다.
【판서 계획】
5. 사실과 관점
♣ 뉴스의 (관점)을 찾는 방법을 알아봅시다.
<활동 1> 뉴스 예상해보기
<활동 2> 뉴스 내용 파악하기
<활동 3> 뉴스에서 관점 찾는 법 알아보기
【본시 평가 계획】

참고 자료

없음