촤종_읽기_지도안

소개글

초등 수업 지도안 (세안)

목차

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본문내용

1. 단원명 : 5. 어떻게 정리할까요? (1/6)
2. 단원의 개관
단원(제재)관 : 이 단원은 설명하는 글을 읽고 내용을 정리하는 데 목적이 있다. 오늘날 우리는 다양한 매체를 통하여 날마다 새로운 정보를 접하게 된다. 그런데 우리가 접하는 정보는 대부분 설명문의 형태이다. 신문, 잡지, 교과서, 각종 사전 등 우리가 자주 이용하는 매체들이 설명문의 형태로 정보를 제공한다. 또, 제품의 사용 설명서, 음식의 조리법, 시설의 안내문, 공연의 안내 책자등 우리는 어디를 가나 설명문을 흔히 접할 수 있다. 따라서, 설명문을 읽고 그 내용을 파악하는 것은 생활에 꼭 필요한 능력이다. 이 단원에서는 설명하는 글을 읽고 내용을 정리하는 방법을 익히도록 하였다. 아울러, 서로 포함관계가 있는 낱말을 생각하여 설명하는 글을 읽도록 하여 낱말 사이의 광계를 익히도록 했다.
학생관 : 요즘의 초등학생들은 많은 정보에 노출되어 있다. TV, 인터넷 등등의 여러 정보를 쉽게 접할 수 있는 정보화 시대에 살면서 설명문의 형태로 된 정보를 알 수 없다는 것은 매우 슬픈 일이다. 따라서 이 단원에서는 아이들의 내용 요약과 내용 파악 능력을 길러주어, 자주적인 인간상을 기르도록 하는데 있다.
지도관 : 초등학교 2학년의 수준에 맞는 여러 설명문을 제공하고, 초기 단계에서는 아이들이 설명문을 큰 소리로 읽고, 내용을 파악할 수 있도록만 과제를 제시한다. 이 단계가 끝나면 아이들이 간단한 설명문을 읽고 자신의 언어로 1~2줄 정도 간단히 요약할 수 있도록 지도하고, 그 단계가 끝나면 조금 더 높은 단계로의 과제를 제시한다.
3. 단원(제재)의 목표 : 글을 읽고 나의 말로 표현할 수 있다.
4. 지도상의 유의점 : 아동이 글을 읽고 적을 수 있는 시간을 충분히 준다. 그 후

참고 자료

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