아동학대의 개념과 유형 및 원인과 결과, 아동학대 현황과 아동학대 보호사업 개선방안

소개글

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목차

Ⅰ. 아동학대의 개념

Ⅱ. 아동학대의 유형

1. 신체학대
2. 정서학대
3. 성학대
4. 방임
5. 유기

Ⅲ. 아동학대의 원인

Ⅳ. 아동학대의 결과

Ⅴ. 아동학대 현황

1. 아동학대 사례 유형
2. 아동학대 행위자 유형
3. 아동학대 신고건수 및 학대피해아동 보호건수
4. 아동학대 피해자
5. 아동학대 관련 기관의 현황

Ⅵ. 아동학대 보호사업에 대한 개선 방안

1. 아동보호전문기관 확대 설치 및 전문성 강화
2. 단계별 아동학대예방정책 수립 및 교육 · 홍보 활성화
3. 전문인력의 확충
4. 신고의무자 신변보호를 위한 제도적 장치 마련
5. 아동 본인의 능동적인 신고 참여를 위한 교육 및 홍보 활성화
6. 보호처분 및 친권개입 제도 마련
7. 가족보존을 위한 재통합 · 회복 프로그램 개발 및 전문인력 양성

* 참고문헌

본문내용

* 아동학대

(1) 아동학대의 개념

아동학대의 개념은 시대와 문화에 따라 그 범위와 기준이 달라져 왔으므로 정의마다 조금씩 차이가 있다. 아동학대의 개념은 크게 광의와 협의로 구분하여 살펴볼 수 있다.
아동학대의 협의적 개념은 주로 신체적 학대를 의미한다. 피학대아동증후군(battered child syndrome)이라는 용어를 최초로 사용했던 켐프(Kempe)는 아동학대를 "부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처"라고 정의했다(Kempe et al., 1962). 이는 아동의 신체에 의도적으로 상처를 입히는 행위로 학대 유형에는 신체학대와 성학대가 해당된다. 이 정의는 신체상에 드러나는 손상 부위 및 정도에 따라 학대의 유무를 판정할 수 있으므로 비교적 기준이 명확하다. 그러나 아동을 잘 돌보지 않거나 심리적 ․ 정신적 상처를 주는 행위 역시 아동의 건강한 성장 발달에 심각한 손상을 줄 수 있다는 점을 간과했다.
아동학대의 광의적 개념은 아동의 발달과 욕구를 충족시켜 주지 못하는 모든환경을 포함한다. 길(Gil, 1970)은 "아동의 평등한 권리와 자유를 박탈하거나 아동의 적절한 발달을 저해하는 행위나 방임 상태 , 그리고 개인이나 제도, 사회의 행위나 태말`을 모두 아동학대로 정의했다. 이는 신체적 학대는 물론 심리적 학대, 방임, 아동의 발달을 저해하는 가정 내 ․ 외적인 사회환경을 모두 포함하는 매우 포괄적인 정의다(김성경 외 ,2005).
우리나라의 아동복지법(제2조 제4흐)에서도 광의의 관점에서 아동학대를 "보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해 할 수 있는 신체적 ․ 정신적 ․ 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임"으로 정의하고 있다.

참고 자료

- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사
- 이소희(2005). 아동복지론. 학현사