학급 경영안

소개글

학급 경영안

목차

1. 학급 경영 목표 : 주동적인 학생, 타인을 배려하는 학생, 발전하는 학생
2. 학급 경영 주요 사항
3. 학급 경영 실천 방안

본문내용

안에서 이루어지는 교육의 질은 곧 사회의 질과 연관된다. 그래서 한 학교를 어떻게 이끌고 나가는지, 작게는 한 학년을, 한 학급을 어떻게 지도하는지에 따라 우리 사회가 좋은 방향으로, 때로는 안 좋은 방향으로 변모하게 된다. 때문에 내가 교사가 된 뒤에 맡게 될 학급은 곧은 신념으로서 더 나은 아이들의 모습을 위해 교육하고, 노력하는 교사가 되고 싶다. 다음은 내가 학급을 경영하게 되었을 때 중점적으로 실행하게 될 사항이다.
1. 학급 경영 목표 : 주동적인 학생, 타인을 배려하는 학생, 발전하는 학생
2. 학급 경영 주요 사항
- 한 학급의 자발적인 내규 정하기 : 학급이 편성되면 학기 초에 교칙을 바탕으로 학생들 스스로가 필요하다고 생각하는 규칙을 자유롭게 정한다. 잘 지킨 학생들에게는 긍정 강화를 제공하고 지키지 못한 학생들에게는 부적 강화를 제공한다. 교사 위주의 강압적인 규율 규정이 아닌 학생들 스스로가 참여하는 자발적 규정으로 모든 학생들이 함께 학급의 규율을 정한다. 때문에 상과 벌을 받는 것도 자연스럽고, 자발적으로 행하는 분위기가 조성 될 수 있도록 돕는다.
- 독서 교육 : 책은 자신이 직접 경험하지 못했던 것들을 간접적으로 체험하게 하고, 자기주도적인 학습을 통해 주동적으로 공부 할 수 있도록 하며, 풍부한 상상력을 증대시킨다. 더불어 좋은 책은 자연스럽게 인성을 함양하여 아이들을 바르게 성장하도록 이끌어 준다. 독서는 주기적으로 책을 나눠 읽게 하여 자발적인 독서가 되도록 한다. 또한 책을 읽는 것에서 그치지 않고 소감을 자유롭게 친구들과 공유하여 사고를 확장시킨다.

참고 자료

없음