한문 학습지도안(정희연)

소개글

한문 학습지도안

목차

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본문내용

- 한문과의 일반적 성격
가. 한문과는 한자와 한자어를 익혀 언어 생활에 활용하게 하고, 한문을 독해할 수 있는 능력을 기르게 하며, 한문 문장의 독해를 통하여 선인들의 삶의 모습과 지혜, 사상과 감정을 이해하고 올바른 가치관을 확립할 수 있게 해주는 교과이다.
나. 한문과는 한자로 기록된 각종 전적(典籍)을 깊이 있게 이해하는 데 필요한 기본적인 소양을 기르기 위한 교과이다. 그리고 한문 학습을 통하여 우리 문헌을 깊이
있게 이해할 수 있는 기초적인 소양을 제공하여 학생들에게 우리 전통 문화를 이해하고 소중히 여기는 태도를 길러준다.
다. 한문과는 국어 어휘의 많은 부분을 차지하는 한자어의 학습을 통하여 언어 생활에 도움이 될 수 있는 일반 교양을 기르게 하는 교과이며, 다른 교과를 학습하는
데에도 도움을 주는 도구 교과이다.
중학교 한문과의 성격
중학교 한문과는 한문과의 일반적 성격을 바탕으로 하되, 한문이 중학생들에게 학교 교육의 정규 교과로 처음 제공된다는 점을 감안하여, 학생들이 쉽고 재미있으며, 체계적이고 계획적으로 한문에 접근할 수 있도록 하는 데에 중점을 둔다. 이를 위해 중학교 한문과는 중학교 한문 교육용 기초 한자 900자를 중심으로 한 한자와 한자어를 익혀 활용하게 하고, 간이한 한문 문장을 독해할 수 있는 기초적인 능력을 기르게 하는 교과이다.
목 표
- 한문과 교육 목표
한자와 한자어를 익혀 언어생활에서 바르게 읽고 쓰게 하고, 한문을 독해할 수 있는 기초적인 능력을 기르며, 전통 문화를 이해하고 계승, 발전시키려는 태도와 올바른 가치관을 가지게 한다.

참고 자료

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