3-1말하기듣기 4. 마음을전해요 3-4차시 지도안(세안)

소개글

초등학교 국어 3학년 1학기 4단원. 마음을 전해요 말하기 듣기영역 3-4차시 세안입니다.

목차

1. 단원명 : 4. 마음을 말해요

2. 단원의 개관
가.교재관
나.사회관
다.학생관
라. 지도관

3. 단원의 목표

4. 학습 계통 및 관련

5. 학습 과제 분석

6. 단원 지도 계획

7. 단원 평가 계획

8. 실태 분석 및 지도 대책

9. 본시 수업 모형 탐색
1)수업자의 의도
2)교수 학습 모형 구안

10. 본시 학습 모형의 실제
- 지도안

본문내용

1. 단원명 : 4. 마음을 전해요

2. 단원의 개관

2.1. 교재관
전화 대화는 직접 만나서 이야기를 나누지 못할 때에 소식을 주고받는 좋은 방법이다. 이 단원은 전화 대화의 특성을 이해하고, 상황에 따라 알맞은 방법으로 전화 대화를 할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다. 이 단원의 말하기 영역 성취기준 `전화 예절을 지키면서 대화를 한다`는 전화를 걸거나 받을 때 지켜야 할 예절을 알고 전화 대화를 통한 사회적 상호작용 능력을 향상시키기 위하여 설정되었다. 전화 대화를 할 때에는 대화의 상대, 목적, 장소에 따라 지켜야 할 예절이 있다. 이 단원에서는 학생들로 하여금 전화 예절의 중요성을 알고 이를 지키며 대화하도록 할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다.

2.2. 사회관
일반적으로 전화 대화는 주로 목소리로만 이루어지기 때문에 예절을 지키지 않으면 불쾌한 감정을 유발하거나 불필요한 오해를 받을 수 있다. 집에서 가족이 함께 쓰는 전화로 통화를 하는 경우에는 특히 다른 사람을 배려하면서 대화하여야 한다. 전화를 걸었을 때 대화할 상대자가 아닌 사람이 먼저 전화를 받아 연결해 주거나 전화 통화 중에 다른 가족을 찾는 전화가 걸려올 수도 있기 때문이다. 최근에는 휴대 전화 보급의 확대로 공공장소에서의 전화 예절이 특히 더 중요하게 되었다. 따라서 학생들은 이 단원에서 전화 예절의 중요성을 알고, 전화 예절을 익혀 직접 실생활에 적용할 수 있게 됨으로써 성숙한 문화시민의 소양을 기를 수 있을 것이다.

참고 자료

교육과학기술부(2010), 국어(듣기․말하기․쓰기) 3-1, (주)미래엔컬처그룹
교육과학기술부(2010), 초등학교 교사용 지도서 국어 3-1, (주)미래엔컬처그룹주식회사