의료소비자권리실천의중요함알기

소개글

6학년 학생을 대상으로 의료 소비가 권리 실천의 중요성 이란 주제로 공개수업했습니다.

목차

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본문내용

단원은 5학년의 사회와 건강에 이어 6학년에서 다시 다루어지는 사회와 건강 영역으로서 최근의 의료소비자 중심의 의료 환경 변화, 환경호르몬 등 대중에게는 이슈가 되는 영역이지만 학생들의 관심과 기존지식은 비교적 적은 영역이다.
첫째, ‘의료소비자가 무슨 뜻이에요?’에서는 의료소비자의 의미를 이해하고, 현명한 의료소비자로서의 권리 실천과 양질의 의료서비스의 관계를 파악하는 내용으로 구성되어 있다.
둘째, ‘내 몸에 독이 되는 환경호르몬’에서는 환경호르몬의 심각성을 이해하고, 우리가 실천할 수 있는 일을 찾아 참여를 강조하는 내용으로 구성되어 있다.
이에 본 단원의 학습은 약물 부작용, 의료사고 등 의료서비스 관련 신문기사를 읽고 의료소비자의 권리를 생각해보고, 의료소비자의 권리 실천이 자신의 건강을 스스로 관리하고 더 나은 의료서비스를 제공받기 위한 중요한 첫걸음이 됨을 알게 한다.
또, 심각한 피해를 주는 환경호르몬이 일상생활 용품에 흔히 포함되어 있음을 알고, 환경호르몬으로부터 자신을 보호하기 위한 태도를 생활화 하게 한다.
3) 수업 주제의 설정
의료소비자 권리 실천의 좋은점 알기
4) 수업 주제 설정의 배경
나이, 성별, 유전 및 생활습관 등 개인적 특성과 함께 개인의 건강에 영향을 주는 주요한 요인 중 하나가 사회환경 요인이다. 개인이 자신의 건강을 위해 아무리 노력해도 사회가 건강하지 않다면 건강한 생활을 유지하기 어려우므로 개인은 사회와 환경에 늘 관심을 갖아야 한다.
한편, 초등학생 시기는 개인의 인생에서 의료기관 이용이 가장 낮은 시기인 반면, 보건의료적 측면에서는 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 형성된 건강습관은 이후의 건강한 삶에 큰 영향을 미치는데 이러한 개인의 자발적인 건강습관의 중요성으로 인해 지금까지의 보건수업은 손을 잘 씻고, 화를 다스리고, 이를 잘 닦는 등 개인의 자발적인 노력에만 초점을 맞추어, 개인의 건강에 영향을 주는 사회환경 요인에 소홀했던 것이 사실이다.
따라서 본 수업에서는 개인의 건강에 영향을 주는 사회 환경 요인 중 의료소비자의 권리 실천의 좋은점을 알게하여 학생들이 건강의 주체로서 자신의 건강을 스스로 관리하는 태도 형성에 영향을 주고자 하였다.

참고 자료

우옥영(2010). 생활 속의 보건 교사용 지도서. 중앙교육진흥연구소.
전국보건교사회(2010). 보건 교사용 지도서. 들샘.
이상규(2002). 사회환경요인이 지역별 사망률과 개인의 주관적 건강상태에 미치는 영향. 연세대학교 대학원.
안선화(2009). 환자 알권리와 자기주도적 의사결정에 관한 연구. 아주대학교 대학원.
의료소비자 시민연대 http://www.medioseo.or.kr/