교과서 속 이데올로기 (성차별)

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과제로 한 자료입니다.
많이 도움 됐으면 하네요~

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본문내용

교과서 속의 이데올로기를 찾기가 처음엔 막연하고 머리가 아팠다. 그런데 이데올로기라고 생각하지 않고 교수님이 말씀 해 주신 지역감정, 남여차별 등으로 방향을 잡아 다시 찾기를 반복 하였다. 그 중에 가정교과서에서 나타나 있는 남여차별을 주제로 삼아 여러 가지 자료를 찾게 되었다. 남여 차별에 대한 자료를 설명하기에 앞서서 이데올로기가 무엇인가에 대해서 잠깐 조사해 보았다.
※ 교육과 이데올로기 개념
이데올로기의 사전적인 의미를 살펴보면 다음과 같다.
① 어떤 집단이나 그 집단에 속하는 개인이 역사 또는 사회의 현상이나 조건에 제약을 받거나 영향을 받아 가지게 되는 일정한 의식이나 사고방식.
② 지배 집단이 피지배 집단을 이끌어 가기 위해 정치적 사회적으로 내세우거나 침투시키려고 하는 이념이나 사상.
이데올로기의 의미와 영향에 대하여는 정치학자, 사회학자, 그 밖의 다른 많은 학자들 사이에 지속적으로 논쟁을 벌여오고 있다. 따라서 그 개념에 대하여 주의 깊게 살펴보고자 한다. "이데올로기는 어떤 집단에 의해 사실 또는 진리로써 받아들여지는 가치 또는 신념체계를 말한다. 이것은 사회의 여러 제도와 과정에 대한 일단의 태도로 구성되어 있다. "이데올로기는 믿는 사람에게는 현실 및 당위적인 모든 것에 대한 세상의 실상을 제공하여준다. 그리고 이를 통하여 세상의 복잡성을 단순하게 이해할 수 있는 정도로 조직화한다. 이것이 바로 단어체계의 중요한 점이다. 즉, 이데올로기는 조직화되고 또는 이데올로기마다 상당히 다른 면을 가지고 있다. 그리고 날로 증대되는 세상의 복합성은 조직화 또는 형식화된 모든 실상을 불분명하게 만드는 경향이 있다. 이데올로기가 지니고 있는 근본 형식은 변하지 않고 끊임없이 남아있게 된다. 다음은 Harper & Collins 출판사에서 발간한 [사회학 사전]에 의해 이데올로기의 개념이 크게 세 가지 의미로 나누어 본 것이다.
(1) 사회적 혹은 정치적 행동을 뒷받침해 주는 신념체계이다. 예를 들어, 국가의 이념이나 운영방침, 그리고 각 정당들이나 사회운동단체들의 강령이나 노선을 들 수 있다. 자유민주주의와 사회주의 국가 간의 대립은 물론, 같은 진영 내에서도 각 국가마다 추구하는 것이 다르고 가치관이 다르다. 또한 한 국가 내에서도 각 정당의 강령이나 정책방향이 다르다. 학생운동 내에서도 여러 단체들이 각기 다른 행동노선을 가지고 운동을 하는 것을 볼 수 있다. 노동계도 민주노총과 한국노총이 서로 다른 견해를 가지고 있다. 이들의 행동노선의 기본지침을 바로 이데올로기로 이해할 수 있다. 즉, 각 집단의 행동에 이론적 기반과 당위성을 부여하는 것이다. 물론 구체적인 행동까지 지시하는 것은 아니지만 각 파 내에서 가장 기본이 되는 신념체계를 제공하는 것이다. 각 정당들도 역시 그들의 정치노선이나 행동을 정당화하는 신념들을 가지고 있다. 환경단체나 노동운동 단체들 역시 마찬가지이다. 이런 의미에서의 이데올로기는 사회 및 정치운동단체들의 활동에 의미를 부여하는 이론체계라고 할 수 있다.

참고 자료

(주)두산 교과서 이상혁, 이용순, 김성식, 김진수 외 8인이 저자인 기술·가정 1, 2학년
(주)두산 교과서 정철영 외 16인이 저자 중학교 기술, 가정(10)