청소년과 사회환경 - 가족 및 또래관계, 청소년과 교육환경 및 대중매체

소개글

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목차

* 청소년과 사회환경

Ⅰ. 가족 및 또래 관계

Ⅱ. 청소년과 교육환경

Ⅲ. 청소년과 대중매체

* 참고문헌

본문내용

* 청소년과 사회환경
1) 가족 및 또래 관계
청소년기는 성장하고 있는 그들에게 뿐만 아니라 그들의 부모에게도 상당히 어려운 시기다. 부모가 많은 사랑과 노력을 투자하여 양육한 자녀는 부모로부터 밀어지려고 한다. 청소년은 때로 자신의 불행을 부모에게 전가하고,
자신의 좋지 않은 기분을 부모에게 돌리며 대수롭지 않은 일에도 화를 낼다.
부모가 그들에게 필요하다고 생각되는 애정을 줄 때 노엽게 거절하기도 한다. 청소년들은 더 이상 어린아이로 취급되는 것이 견별 수 없으며 그들이 어린 시절에 그렇게도 부모로부터 원했던 애정으로부터 벗어나려는 시기에 있기 때문이다.
그러나 청소년의 위기가 부모의 생활에 있어 심각한 위기와 겹쳐 동시에 일어나는 것은 어철 수 없는 생애주기의 일부분이다. 부모가 갱년기 또는 폐경, 능력 감퇴와 같은 문제로 심각한 위치에 처한 반면, 청소년은 자신의 성적 매력과 왕성함에 대한 인식이 고조되기 때문이다.
청소년들이 부모로부터 멀어져 감에 따라 청소년의 동료집단이 중요성을 갖게 된다. 동료집단은 청소년문화를 전달하는 집단으로 현화하게 되며, 따라서 그들 집단이 기성인의 문화에 반대하는 견해를 가지며 이성에 대한 관
심을 갖게 된다는 점에서 아동기의 동료집단과는 다르다(장일순,2007).
그러나 청소년기에도부모의 영향은 지대해서 청소년은 대인관계나 자신에 관한 문제에 대해서는 부모와 친구 모두에게 상담하지만 인생의 주요 가치에 대해서는 부모의 의견을 받아들이는 경향이 있다. 우리나라 학생청소년이 향후 진로 결정을 하게 된 계기를 조사한 연구에서는 아버지와 어머니 , 친구의 영향력이 큰 것으로 나타났으며, 특히 어머니는 진로 결정에 가장 큰 영향을 미치는 인물이었다(김혜래,2007; 이혜원 외,2008). 청소년기 에 가족과 접촉하는 시간이 줄어드는 것은 반드시 친밀도나 관계의 질적 저하를 의미하는 것은 아니다(이혜원 외, 2008; Coleman & Hendry, 2006).발달과제에 잘 대처하기 위해서는 양쪽 관계가 모두 중요하다.

참고 자료

- 구은미 외(2009). 21세기 아동 · 청소년 복지. 서울: 학지사
- 김경신 외(2007). 청소년복지론. 서울: 청록출판사
- 이용교(2006). 디지털 청소년복지. 서울: 인간과 복지
- 윤철수 외(2008). 사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사