청소년기의 개념에 대해 간단히 서술하시오

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청소년기의 개념에 대해 간단히 서술하시오
* 청소년기의 개념
사람들은 청소년기가 질풍노도의 시기라고 발하는 데 주저하지 않는다. 부모들은 청소년기 자녀의 알 수 없는 행동에 골머리를 썩으며 일상은 "쟤들은 대체 왜 저러지?"라는 말이 절로 나을 만한 일로 가득하기 때문이다. 그러나 이런 시선은 단순히 일상적인 경험으로부터만 만들어진 것이 아니다. 청소년의 개념은 역사의 어느 시점에서 탄생하였으며, 우리의 시선 또한 그에따라 변화되어 왔다.
청소년기를 의미하는 영어 단어 adolescence는 1430년에 영국의 시인 존리드게이트(John Lydgate)가 그의 자작시에서 adolescence라는 말을 처음 사용하면서 시작되었다. 그리고 그에 이어 1482년에 한 무명시인이 `The
Monk of Evesham`이란 시에서 `7세의 두세 배의 수까지 걸친 연령의 시기, 즉 14 ~ 21세의 연령기간`을 일컬어 adolescence라고 표현한 데서 유래한다
(오윤선 , 2006; Stefoff, 1978).
그리고 청소년이란 단어와 관련하여 영어권에서는 `adolescent`와 youth`로 구분하여 사용하고 있다. 먼저 adolescent는 라틴어의 adolescere에서 비롯되었으며, `성장하다(grow up)` `성숙에 이르다(come to maturity)`는 의미가 내포되어 있어 발달심리학에서 말하는 생물학적 발달 국면과 밀접한 관련이 있다. 따라서 청소년기가 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기적 성격을 지닌 것에 주목하면서 현재보다는 다가오는 성인기 생활을 준비하는 데 역점을 둔다. 그리하여 청소년은 주도적이며 적극적인 역할을 스스로 창출해 나가기보다는 기성세대의 가치나 규점을 수용하는 수동적 존재로 보는 경향이 있다. 이러한 이유로 청소년기는 자율성과 책임성을 배제하려는 의도를 내포하고 있다.
다음으로 청소년을 의미하는 youth의 두 가지 관점 중 하나는 바로 adolescence에 ......(중략)

참고 자료

- 구은미 외(2009). 21세기 아동 · 청소년 복지. 서울: 학지사
- 김경신 외(2007). 청소년복지론. 서울: 청록출판사
- 이용교(2006). 디지털 청소년복지. 서울: 인간과 복지
- 윤철수 외(2008). 사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사