공격성이 강한 학생에 대한 개입사례

소개글

공격성이 강한 학생에 대한 개입사례에 대한 자료입니다.

목차

-공격성의 정의
-사례 개요
-사정
-사회복지사의 견해

본문내용

공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
<<<정신분석학적 설명>>>
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 `무의식적인 에너지`로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에너지인 타나토스가 나타난다고 한다.
인간의 기본욕구를 `삶의 욕구와 죽음의 욕구`로 봤으며 삶의 욕구는 성적인 에너지, 사랑의 에너지 등 기쁨을 추구하는 것이며 그것이 좌절될 때 나타나는 죽음의 욕구 타나토스는 공격성이라고 정의 한다.
즉 인간의 공격성을 `본질`이라고 생각하고 이런 식의 인간의 무의식을 다룬 심리학을 정신분석학이라고 한다.
정신분석에서는 인간의 공격성을 타고난 욕구의 이면이라 설명.
<<<행동심리학적 설명>>>
행동심리학에서는 `모방`이라는 말로 공격성을 설명 한다. 즉 아이들을 한 방에 넣어놓고 공격적인 내용의 비디오를 보여주면 아이들의 공격성이 증가한다는 내용으로 모델(즉 행동을 모방하는 대상)의 공격행동이 보상을 받는다면 아이들의 공격성은 더 증가 한다.
또한 `공격행동`과 보상이 짝지어지면 공격행동이 강화된다고 생각하였다. 즉 모방을 통한 행동변화가 아니라도 내가 누굴 때렸더니 그 사람이 나한테 돈을 주면서 내 말도 잘 듣고 내가 시키는 대로 다 한다면 나는 계속 공격행동을 반복한다는 이론이다. 행동심리학에서는 인간을 수동적인 존재로 보며 공격성은 외부의 자극에 의해서 학습되는 것이라고 본다.
공격성의 정의
<<<사회심리학적 이론>>>
사회심리학에서는 인간의 공격행동을 사회적 부산물로 보고 있다. 특히 집단행동에서 공격행동이 증가하는데 초점을 두고 있다,
집단행동에서 개인의 공격성이 증가하는 이유는
1. 익명성의 보장 - 공격자의 익명성이 보장된다.
2. 내 행동지지기반 증가 - 많은 사람이 나와 같은 행동을 하니까 나만 이상한 놈이 아님을 보장받음
3. 책임분산 - 설마 이렇게 많은 사람들을 다 한꺼번에 처벌하겠어, 주동자만 처벌하겠지, 하는 요행 심리작용.
등으로 설명.

참고 자료

없음