섬머힐 기숙학교에 대한 이해

소개글

대안학교인 섬머힐 기숙학교에 대한 영상을
보고 이 학교의 장단점과 어떻게 하면
더 좋은 방향으로 나아갈 수 있을 지에 대하여
생각하고 대안까지 제시한 자료입니다.

목차

없음

본문내용

영상을 보면서 처음 들었던 생각은 “우와! 정말 좋은 학교구나!”이다. 지나친 입시위주의 교육과 결과만을 강조하는 사회풍토에 시달리는 우리 한국의 학생들이 보면 정말 기뻐 뛰며 좋아할 학교라는 생각이 단번에 들었다. 모든 것이 자유롭고, 학생 개개인의 자율성을 최대한 보장해 주는 모습이 내가 기존에 가지고 있는 학교에 대한 개념과는 전혀 다른 것이었기에 이상적이라고 생각되었다.
하지만 영상을 계속 보아 나가면서, 나의 생각이 점차 바뀌는 것을 느낄 수 있었다. 학생 개인의 자유와 자율이 최대한 보장되면 마음대로 행동할 수 있어서 정말 좋을 것이라고만 생각했었는데, 섬머힐 기숙학교에서 나타나는 현상들을 보았을 때 그리 좋지만은 않다는 생각이 들었던 것이다. 학생들 간에 구타와 따돌림이 발생하고, 수업도 참여하지 않는 것과 옷도 입고 수영하는 것 등을 보았을 때 매우 꺼림칙한 생각이 들었다. 특히 제이미와 그의 친구들에 대해서는 그대로 방치하는 것이 부적합하다고 생각되었다. 물론 그 곳에 오는 대부분의 학생들이 입시위주의 교육으로부터 상처받고, 교실혐오증을 경험한 소위 문제아들이라고는 하지만, 문제아들을 고쳐주기 위해서는 자율을 인정하는 것과 함께 그들을 지도할 지도자가 필요하다고 생각된다. 내가 보았을 때 섬머힐 기숙학교에서 지도자는 없다. 아이들 모두가 지도자이며, 자신에 대하여 스스로 평가한다. 이러한 상황에 대하여 아이들의 그릇된 점을 지도하고 바로 잡아주어야 할 사람아 필요하다는 것이다. 이와 같은 입장은 아직도 입시위주와 장 의존형 교수유형에 바탕을 둔 나의 교육관에 기초한다.

참고 자료

없음