광고와 국어교육

소개글

광고와 국어교육 리포트입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 광고의 정의와 기능
1. 광고의 정의
2. 광고의 기능
2.1 마케팅 기능
2.2. 커뮤니케이션 기능
2.3. 경제적 기능
2.4. 사회적 기능

Ⅲ. 광고의 사회 문화적 역할

Ⅳ. 광고언어의 특성

Ⅴ. TV광고의 특성
1.1. TV광고의 장점
1.2. TV광고의 단점
2. TV 광고언어의 특성-문장성분의 생략

Ⅵ. TV 광고의 국어교육적 효용
1. 광고의 언어사용표현 분석하기

Ⅶ. 결론

※참고문헌

본문내용

학생들의 텔레비전 시청 경험의 상당 부분을 광고가 차지하고 있다. 원하는 프로그램을 보기 위해서는 상당한 시간을 광고를 보는데 할애해야만 하기 때문이다. 이 때문에 학생들은 원하건 원하지 않던 간에 이러한 광고의 영향을 끊임없이 받게 된다.
그리하여 국어교육에서는 광고를 다양한 방식으로 생동하는 언어 작용태로서의 매체 언어를 교실 안으로 수용하려고 하고 광고 속에 그대로 노출되어 있는 학생들에게 이를 교육적으로 지도해 보고자 하여 광고를 국어교육 텍스트로 활용한다. 또한 학생들로 하여금 국어교육이 즐거운 경험이 되도록 할 수 있다. 항상 즐겨 보았던 광고가 딱딱한 교실 안에서 볼 수 있다는 것은 학생들에게 매력적인 경험이기 때문이다.
본고에서는 우선 광고에 대해 간단히 알아보고 광고 중에서 광고의 꽃이라고 불리어지는 TV광고의 특성과 광고언어, 국어교육적 효용에 대해 알아보았다.

참고 자료

1. 박인기외 다수, 국어교육과 미디어 텍스트, 삼지원,2000.
2. 김광수, 광고비평, 한나래, 1994.
3. 한희경, 광고언어에 대한 국어학적 고찰, 영남대학교 대학원, 2001.
4. 안보영, 광고언어의 메카니즘, 효성여자대학교 대학원, 2001.
5. 조병량외 11인, 현대광고의 이해, 나남출판 1998.
6.임동국외 12인, 정보사회와 공고, 이진 출판사, 1999.