[교육] 교육의 어원 및 정의

소개글

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목차

Ⅰ. 교육의 어원

Ⅱ. 교육의 정의

1. 기능적 정의
2. 규범적 정의
3. 조작적 정의

* 참고문헌

본문내용

I. 교육의 어원

교육이란 무엇인가를 한마디로 설명하기란 쉬운 일이 아니다. 교육이라는 말이 어떤 의미로 쓰이고 있는지를 알아보기 위해서는 우선 교육의 어원에 대하여 살펴보는 것이 교육에 대하여 알 수 있는 쉬운 방법이라고 생각된다.
먼저 동양에서 교육이란 어구가 처음으로 등장한 것은 “孟子”의 진심편에 소개된 다음의 문장에서다.

君子有三樂而王天下不與存焉(군자유삼락이왕천하불여존언)
父母俱存 兄弟無故 一樂也(부모구존 형제무고 일락야)
仰不豫於天 附不締於入 二樂也(앙불괴어천 부부작어인 이락야)
得天下英材而敎育之 三樂也(득천하영재이교육지 삼락야)

이 문장은 고대 중국의 최고의 인격자인 군자가 희망하는 것을 질문한 데 대한 맹자의 대답 중 한 구절로서, 군자에게는 세 가지 즐거움이 있는데, 부모님이 모두 살아계시고 형제가 무고한 것이 첫 번째 즐거움이고, 하늘을 우러러 부끄러움이 없고 아래로는 사람을 대함에 거리낌이 없는 것이 두 번째 즐거움이고, 천하의 영특한 영재들을 모아서 교육하는 것이 군자의 세 가지 즐거움 중에 하나라는 대목에서 교육이라는 말이 처음 나왔다고 한다.

참고 자료

- 김홍규, 원애경(2007). 상담심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원