피터스(Peters)의 교육의 개념

소개글

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목차

* Peters의 교육의 개념

Ⅰ. 기준으로서의 교육

Ⅱ. 입문으로서의 교육

Ⅲ. 교육받은 사람

* 참고문헌

본문내용

* Peters의 교육의 개념

R. S. Peters는 교육의 정의를 한마디로 내리는 것을 거부하고 다음과 같이 몇 가지 기준을 제시하고 있다. Peters는 교육의 개념을 (1)기준으로서의 교육, (2)입문으로서의 교육, (3) 교육받은 사람으로 구분하여 제시하고 있다.

1) 기준으로서의 교육

Peters는 교육을 한마디로 정의하고 그 정의가 모든 종류의 교육에 들어맞기를 기대하는 것은 무모한 짓이라고 했다. 그는 말의 용도는 하나의 정의로 포괄될 수 없을 만큼 서로 복잡하게 얽혀 있다고 했다. 그래서 교육이라는 용어는 재배라는 용어와는 달리 어떤 특정한 활동을 지칭하는 용어가 아니라 어떤 기준을 명시하는 것이라고 보았다. 그래서 그는 세 가지 기준을 다음과 같이 제시하고 있다.

참고 자료

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