특수아동의 이해 연습문제 제9장

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연습문제입니다.

목차

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본문내용

1_ 언어장애와 말장애를 구별하시오.
말 또는 언어 장애란 또래 아동에 비해 말(speech) 또는 언어(language)를 통한 의사소통에 어려움을 가지는 상태를 말한다. 장애의 원인이 어디에 있느냐에 따라서 말장애와 언어장애로 나눌 수 있다. 중추신경인 뇌의 손상 또는 뇌의 불완전 발달에서 연유한 장애를 언어장애(language disorder)라 하고, 입술, 혀, 입천장, 콧길, 후두, 호흡기관 등 주변 기관의 결함으로 인한 장애는 말장애(speech disorder)라고 한다.
2_ 조음장애의 발성특성을 설명하시오.
조음장애는 음을 조성하여 발성할 때 생략, 대치, 왜곡, 추가 등이 일어난다. 이는 조음장애아동의 발성 특성이라고 볼 수 있다. 생략은 음절이나 단어에서 음이 빠지는 것으로 빨강을 [알강] 또는 [빠강]으로 발음하는 경우이다. 대치는 다른 음으로 음을 바꾸어 말하는 것으로 ‘ㅅ’을 ‘ㅂ’으로 바꿔 발음하는 경우이다. 왜곡은 음질이 바귀는 것으로 파랑을 [파랑]으로 발성하나, 비음이 많은 발성이 일어나는 경우이다. 추가는 다른 음을 삼입하여 말하는 경우로 예를 들면 사람을 [사호람]으로 발성한다.
3_ 의사소통장애의 원인에 대해 서술하시오.
의사소통장애에서 말이나 언어에 있어서의 결함은 서로 관련된 수많은 요소들의 상호작용에 의해서 영향을 받기 때문에 단적으로 원인을 정의하기는 힘들다. 그러나 말이나 언어 행동에 영향을 미치는 요인들을 분석할 수는 있는데, 이러한 요인들은 ① 신체적 요인, ② 상황적 요인, ③ 환경적 요인의 세 가지로 나누어 볼 수 있다.

참고 자료

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