민주시민성 교육의 종류와 방향

소개글

민주 시민성 교육의 개념을 광의와 협의로 나누어 알아보고 기능 및 목적에 따라 분류하고 알아본 후 앞으로 민주 시민성 교육이 나아가야 할 방향을 제시하였다.

목차

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본문내용

학교와 사회에서 학생들을 대상으로 실행하고 있는 민주시민성 교육의 종류와 특징을 기술하세요.
우선 민주 시민성 교육의 종류를 알기 전에, 민주 시민성 교육의 개념에 대해 생각해보야 할 필요가 있다.
민주 시민성 교육은 크게 광의와 협의의 개념으로 나누어 생각해 볼 수 있는데, 광의의 민주 시민성 교육이란 정치적으로 영향을 주는 모든 과정을 포괄하는, 이른 바 ‘정치 사회화’라 할 수 있겠다. 이는 가치와 신념, 태도를 체득하고 정치문화를 전승하는 의미에 치중될 수 있으며 너무 광범위하므로 교사로서 학생들에게 민주 시민성 교육을 한다고 할 때는 협의의 개념으로 보는 것이 옳다.
협의의 민주 시민성 교육이란, 시민들의 정치 참여 자질을 길러주는 의식적이고 조직된 교육적 방책으로 특히 도덕˙윤리과와 연계된다.
이러한 민주 시민성 교육을 기능이나 목적에 따라 분류해본다면 첫째로 우리 문화와 규범을 내면화하는 교육을 들 수 있을 것이다. 헌법이 보장하고 있는 기본정신과 민주적 국가의 정체성에 관한 사항, 시민의 권리와 의무 등 민주주의 기본개념과 가치, 그리고 민주적 생활방식을 영위할 수 있는 태도 등을 교육의 주된 목표와 내용으로 삼는 교육이다.
둘째로, 교사와 학생이 존엄한 인간으로 존중 받을 수 있는 조건을 갖추어 나가는 교육으로, 윤리적 사고력 신장을 바탕으로 도덕적 판단과 결정의 기초를 다져주는 교육이다.
셋째, 민주시민교육은 학생들의 삶과 직결된 문제의 해결에 있어서 그 해결의 주체자로서 자율적으로 결정할 수 있는 능력을 신장시키는 학습경험을 많이 제공하는 교육이다.

참고 자료

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