교육행정 및 경영

소개글

교육행정 및 경영

목차

1. 교육법과 교육기본법 3. 기본원리
2. 개념과 성격& 존재형식 4. 우리나라 교육법의 구조

1. 개념 및 학제의 의의 4. 학제의 유형
2. 학교제도의 분류체계 5. 학제의 성격
3. 기본학제와 특별 학제 6. 구조와 문제점

1. 중앙행정조직의 구성과 운영 4. 지방교육 행정 체제
2. 교육과학기술부 조직 5. 중앙교육행정과 지방교육행정의 장단점
3. 지방교육 자치제도

본문내용

학습목표
- 교육법의 를 설명할 수 있다.
교육제도와 학교제도에 대하여 알고 설명할 수
있다.
중앙교육행정체제와 지방교육행정체제에 대하여
알고 설명할 수 있다.
- 최근의 교육법과 교육제도, 교육행정체제에 대하여 알 수 있다.
1. 교육법
1)교육법과 교육기본법
교육제도·교원·교
육기관 등 교육에 관
하여 필요한 제반사
항을 제정한 법률
(1949. 12. 31, 법률 제
86호), 11장 177조와
부칙으로 구성.
교육법
교육에 관한 국민의
권리·의무와 국가
및 지방자치단체의
책임을 정하고 교육
제도와 그 운영에 관
한 기본적 사항을 규
정함을 목적으로 하
는 법률(1997. 12. 13,
법률 제5437호), 3장
29조와 부칙으로 구성.
교육기본법
1. 교육법
교육행정체제
교육부 중심
중앙교육행정조직
지방
교육자치
지방교육행정조직
1. 교육법
2) 개념과 성격, 존재형식
(1)개념
- 교육법은 교육에 관한 법규 또는 교육행정에 관한 법규를 통칭하는 개념
1. 교육법
(2)존재형식(법원)
1. 교육법
3) 기본원리
교육제도의
법정주의
교육권 보장의
원리
교육 자주성의
원리
교육 중립성의
원리
교육 전문성의
원리
회균등의 원리
1. 교육법
4)교육법의 구조
1.교육의 기회균등
교육의
법률주의
교육을 받을 의무
의무교육의 무상
평생교육의 진흥
교육의 자주성
교육의 법률주의 위반사항
http://imnews.imbc.com/replay/nwdesk/article/2584634_5780.html
1. 교육법
2. 교육제도
개념 및 학제의 의의
개념
교육제도는 한 나라의 교육이념을 달성하기 위한 기본적인 틀.
나라의 자연적·사회적 조건을 기반으로 하여 언어·경제·정치·종교 등 여러 조건과 연관.
교육제도의 중심이 되는 것은 학교제도이기 때문에 통상 교육제도는 학교제도와 동의어로 사용.

참고 자료

없음