[교육청]서울시교육청의 사이버장학, 경상북도교육청의 학교도서관정책, 대구시교육청의 창의성교육, 광주광역시교육청의 교육정보화, 울산시교육청의 지방행정조직, 전라북도교육청의 학교급식조례 분석
- 최초 등록일
- 2011.06.15
- 최종 저작일
- 2011.06
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소개글
서울시교육청의 사이버장학, 경상북도교육청의 학교도서관정책, 대구시교육청의 창의성교육, 광주광역시교육청의 교육정보화, 울산시교육청의 지방행정조직, 전라북도교육청의 학교급식조례 분석
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서울시교육청의 사이버장학
1. 사이버 장학 웹사이트에 대한 홍보 활동 전개
2. 사이버 장학 활동을 위한 인적 인프라 구축
1) 사이버 장학의 인적 구성 및 역할
2) 학교에서의 활용방법
3) 사이버 장학의 운영 전개 과정
3. 정보 시스템을 통한 자료 공유
1) 사이버 장학 웹사이트에 자료ㆍ정보 탑재 경험
2) 자료ㆍ정보 공유의 구축 및 탑재 원칙
4. 컴퓨터 활용 능력 제고를 위한 연수 활동
1) 인터넷 활용 능력을 향상시키기 위한 연수 형태
2) 인터넷 활용 능력을 향상시키기 위한 연수 시기
3) 인터넷 활용 능력을 향상시키기 위한 연수 방법
5. 교사들의 정보 활용 인증제 실시 강화
6. 개인 홈페이지 구축 운동 전개
7. 전문 장학 자격증 제도 도입ㆍ운영
8. 지역 교육청 단위의 사이버 장학단 구성
9. Web Service를 활용한 장학 지원 활동
Ⅲ. 경상북도교육청의 학교도서관정책
1. 경북교육청의 현황
2. 사서교사의 배치 활용
3. 사서교사의 단계적 확보 계획
Ⅳ. 대구시교육청의 창의성교육
1. 창의력 개발 교육 인프라 구축
2. 창의력 개발․육성 마인드 제고
3. 창의력 개발 교육 선도집단 운영
1) 창의성 교육 연구학교 지정 운영
2) 창의성 교육 선도학급(교과) 지정․운영
3) 창의성교육연구회 조직 운영
Ⅴ. 광주광역시교육청의 교육정보화
1. 하드웨어 및 네트워크
1) 하드웨어(컴퓨터를 중심으로)
2) 네트워크(학내망 구축을 중심으로)
2. 교육용 소프트웨어 및 교육용 컨텐츠
1) 교육용 소프트웨어
2) 교육용 컨텐츠
3. 교사 정보화 연수 및 교사 정보화 능력 개발
Ⅵ. 울산시교육청의 지방행정조직
1. 이론적 준거
2. 현행 교육청 조직․편제의 문제점
3. 교육청 조직 편제 개선 방안
Ⅶ. 전라북도교육청의 학교급식조례
1. 학교급식에서의 식재료 사용실태
2. 학교급식조례 제정이 곤란한 사유
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요
지금까지 교육인적자원부(이하 교육부)는 자신이 가진 역량의 범위를 넘어서는 교육정책들을 일방적으로 결정하고 밀어붙여 오기 일쑤였다. 교육부에서 결정해서 추진한 주요한 사업들은 대부분 예산 낭비를 조장하고, 시도 교육청의 교육행정과 단위 학교는 물론 교사들의 교육활동을 획일화하는 결과를 가져왔다. 교육부의 시책은 대부분 시도 교육청의 획일적인 교육행정으로 이어지며 교육의 생명이라고 할 수 있는 자율과 창의를 짓밟는 결과를 낳고 있다.
열악한 교육 여건을 고려하지 않고 탁상공론으로 만들어낸 7차 교육과정이 완벽하게 시행되지도 못하면서 전국 모든 학교의 교육과정 편성과 운영을 획일적으로 통제하고 있는 것처럼, 교육과정과 교과서 정책, 교원 정책은 물론 학생 생활지도 문제까지 교육부가 만들어 낸 획일적인 정책들은 교육청을 통해 일선 학교에 획일적으로 관철되고 있다.
우리나라 교육부에서 추진하는 대부분의 시책성 사업은 도시와 농촌, 학교 규모, 급별 특수성을 감안하지 않고 획일적이고 무차별적이며 전면적으로 시행된다는 점이 특징이다. 전국의 모든 학교에서 똑같은 시책이 동시에 시행되어야 한다고 생각하는 교육부 관료들의 발상은 분권화와 참여, 자치의 정신을 정면으로 거스르는 것이라고 하지 않을 수 없다.
참고 자료
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곽동경(1992) - 학교급식관리 및 아동 영양관리, 학교급식운영 연수협의회 자료집
강이철(2000) - 중등 교육과정과 교육정보화 통합, 교육정보화 정책 세미나, 광주 : 전남대학교
서울특별시교육청(2003) - 서울교육 새 물결 제75호
심한억(1991) - MUMPS를 이용한 도서관 전산화, 석사학위논문 경북대학교
한윤옥 - 지식정보시대의 학교도서관 활성화 정책개발