심청전을 활용한 한국어 수업 지도안

소개글

한국 전래동화 효녀심청을 활용한 한국어 수업 지도안. 고급 대상 한국어 학습자. 작품 선정 이유 등을 제시.

목차

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본문내용

문학교육의 교수학습 방법론
<전래 동화 : 효녀 심청>
1. 학습 단계(대상) : 고급 / 학습 시간 : 3~4시간
2. 작품 선정 이유
: ‘효녀심청’은 옛날부터 전해 오던 이야기로 구전 설화가 판소리가 되고, 그 판소리가 유교의 충효 사상, 불교의 윤회 사상과 하나로 합쳐져 소설로 만들어졌다. 약간씩 다른 내용으로 80가지가 넘는 책들이 전해지고 있는 이 이야기는 동화로도 만들어졌고, 영화와 발레, 에니메이션, 만화, 노래, 연극 등 다양한 매체로도 만들어졌기 때문에 말하기 듣기, 감상문 쓰기 등 여러 방향으로 작품을 활용할 수 있다.
또한 학습자들의 언어능력에 맞게 중급에서 고급까지 재구성이 가능하며, 부모님과 자식 간의 사랑, 효, 선행 등 대부분 사람들이 공감할 수 있는 보편적인 주제를 가지고 있다. 그러면서도 충효, 사랑, 윤회사상, 시주, 바다에 재물을 바치는 등 한국의 전통사상인 불교와 유교 풍습 등을 담고 있어 한국 문화를 알리기에도 좋다.
이 작품을 배운 뒤에는 연극으로 작품을 바꿔서 활동해 볼 수 있고, 각자 작품 속 주인공이 되어 작품 속 주인공의 입장을 대변하는 등의 다양하고 실제적인 과제와 활동도 가능하다는 점에서 이 작품을 선택하였다.
3. 학습 목표
· 작품의 내용을 이해할 수 있다. 작품의 간략한 줄거리를 정리하여 발표할 수 있다.
· 작품 속 주인공 심청이와 심봉사에게 하고 싶은 말을 생각하여 발표할 수 있다.
· 문법 ‘-았/었더라면’, ‘-고자 하다’, ‘-(으)ㄴ들’을 사용해서 계획과 가정에 관련된 표현을 할 수 있다.
· 작품을 읽고 작품 속 주인공들의 태도에 대한 찬반 토론을 할 수 있다.

참고 자료

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