아동의 발달과정

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아동발달과정 ^^*

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본문내용

★ 아동의 발달과정 ? 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정
★ 아동발달관련개념
① 성장 - 신체의 크기나 능력이 증가 하는 것 즉, 양적인 변화
② 성숙 - 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정
ex) 내적(유전자, 호르몬)
③ 학습 - 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화
ex) 맹모삼천지교
★ 아동발달 : 시간의 경과에 따른 지덕체의 변화
★ 변화의 원천 : 성장(성숙)과 학습(환경)
★ 아동방달의 원리
(1) 발달에는 일정한 순거가 있다.
- 신체변화 : 앉기→서기→걷기 / 원→사각형 / 옹알이→말 / 간단한 문장→복잡한 문장
- 인지발달 : 상징적사고 → 보존개념획득 → 추상적 사고
(2) 발달은 일정 방향 있다.
① 두미발달원칙 : 머리 → 몸통 → 다리
② 근원발달원칙 : 중심부 → 말초신경 <팔→손목→손→손가락>
③ 세분화발달원칙 : 일반적인 것 → 특수한 것
ex) 머리카락 줍기 위해 온 몸 사용 → 엄지손가락과 집게손가락 사용
(3) 발달은 지속적이나 속도는 일정하지 않다.
- 출생 후 첫돌까지 - 신체가 급속도로 성장하는 기간
- 유아기 - 어휘력이 갑자기 풍부
- 청년기 - 심리적 발달이 급속도로 이루어지는 기간
청년기가 되면 신장과 체중이 급격히 성장 (청소년기 성장급등)
생식기관의 발달. 논리적 문제해결능력이 현저하게 향상.
(4) 발달에는 개인차가 있다.
- 사춘기와 같은 성적성숙의 시기에는 상당한 개인차가 있다.
(5) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
- 생물학적 발달, 인지적 발달, 사회 정서적 발달은 서로 상호작용
ex) 장애 → 외부환경차단 → 다양한 인간, 경험기회 ↓
(신체발달) (인지적 발달)(사회적 발달)
★ 아동발달의 영역
생물학적 발달: 뇌와 신경계, 근육, 감각능력
인지적 발달: 학습, 기억, 문제해결 능력, 지능
사회 정서적 발달: 성격의 안정성과 변화, 대

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