개별화교육계획(IEP)수립의 법적 근거와 작성요령

소개글

특수교육에서 개별화교육계획의 법적 근거와 작성요령에 대하여 간략히 정리한 리포트 입니다.
개별화교육계획에 대한 전체적인 내용에 대해서 알 수 있으며, 도움이 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ. 개별화교육계획 수립과 운영의 법적인 근거

Ⅲ. 개별화교육계획의 실제

Ⅳ. 맺는 말

본문내용

<< 개별화교육계획(IEP)수립의 법적 근거와 작성요령 >>
Ⅰ.들어가는 말
개별화교육계획이란 특수교육법에 근거하여 실시하는 특수교육의 가장 기본적이고, 핵심적인 것이라 할 수 있다. 이러한 개별화교육계획을 자세히 알아보려면, 먼저 우리가 알고 있는 특수교육에 대해 보다 자세히 알아야 할 필요가 있다. 왜냐하면, 특수교육에서 말하고 있는 개별화교육계획을 시행하고자 할 때, 그 대상, 내용, 방법 등을 알아야만 올바른 교육이 실시될 수 있기 때문이다. 또한, 우리는 대한민국의 모든 교육활동들을 교육법에 근거하여 실시하고 있기 때문에 반드시 관련법들을 되짚어보고, 알아야만 우리가 시행하는 교육들이 올바르게 실행이 되고 있는지 알 수 있기 때문이다. 그러므로 본 보고서에서는 특수교육과 관련된 법령들이 정의한 여러 특수교육 개념들과 개별화교육계획과 관련된 여러 법조항들을 살펴보면서 개별화교육계획에 대해 보다 자세하고, 구체적인 사항들을 파악하고자 한다.
Ⅱ. 개별화교육계획 수립과 운영의 법적인 근거
지난 2007년 이전의 특수교육에 대한 근거는 장애인 교육을 국가 차원에서 보장하기 위해 지난 1977년 12월 31일에 제정ㆍ공포된 ‘특수교육진흥법’에 있었다. 이 법은 1994년 전면 개정이 이루어지는 등 모두 9차례에 걸쳐 개정이 이루어졌으나, 지난 2007년 5월 25일자(법률 제8483호)로 공포된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’이 제정ㆍ공포되면서 폐기되었다. 우리가 근래에 현장에서 이야기하는 특수교육은‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 근거를 하고 있다. 일반적으로 특수교육이라 하면 흔히, 장애인을 가르치는 일이라고 생각할 수 있겠지만, 상기 법에서는 장애인 뿐 만 아니라 보다 광범위한 영역에서의 교육을 말하고 있다. 개별화교육계획에 대해 알아보기 전에 우리가 생각하고 있는 특수교육은 법에서 어떻게 정의를 하는지, 대상에 대해 알아보고, 개별화교육계획의 수립과정, 구성요소, 그 실제에 대해 알아보도록 하자.

참고 자료

[참고문헌]
법률 제8483호 장애인 등에 대한 특수교육법(2007)
교육과학기술부(2008)‘장애인 등에 대한 특수교육법령’설명회 자료집
이소현, 박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사