과학 활동계획안

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본문내용

주제
건강한 여름과 물
대상연령
만 5세
활동명
물 탑 쌓기
활동영역
과학영역
목표
- 밀도의 원리를 이해하고, 농도에 따른 밀도 변화를 알 수 있다.
- 농도에 따라 물이 섞이지 않고 층을 이룬다는 것을 안다.
자료
종이컵 7개, 설탕, 찻숟가락, 수성 그림물감, 스포이드,
메소실린더, 투명하고 좁고 긴 유리컵, 시험관대, 물 탑 사진
활동방법
<도입>
T : 짜잔~! ( 준비해 온 재료들을 보여준다)
C : 우와~ 뭐예요???
T : 선생님이 오늘 실험을 하기위해 준비해 온 준비물 이예요.
우리 친구들은 이 재료를 가지고 어떤 실험을 할 수 있을 것 같니?
C : 음~ 설탕을 숟가락으로 유리컵에 넣는 실험이요!! (등등)
T : 아~ OO이는 그런 실험을 할 것 같구나!
C : 네~ 어떤 실험 이예요??
T : 짠! (물 탑 사진을 보여준다) 이 사진이 무엇인 것 같니?
C : 우와 너무 예쁘다~ 무지개 같아요! 오늘 그거 만들 거예요?
T : 이것은 물 탑이라고 해요. 오늘은 바로 이 물 탑을 만들어 볼 거예요.
C : 빨리 만들어보고 싶어요~!!!!
<전개>
T : 먼저 우리 재료를 살펴볼까? 이것은 무엇이니?
C : 설탕이요~
T : 설탕은 무슨 맛이 나는지 아니?
C : 되게 달아요! 맛있어요!
T : 그럼 우리 설탕을 먹어볼까? (설탕을 찍어 먹어본다)
C : 달다~ 맛있다~
T : 네 설탕은 달아요. 이것은 종이컵 이예요. 우리가 물에 설탕을 녹일 때 사용할 거예요. 이것은 설탕을 뜨는 숟가락이구, 이것은 안이 다 비치 는 투명한 유리컵 이예요. (스포이드를 들며) 이것은 무엇인 것 같니?

참고 자료

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