[교육학]【A+】켈러 HANDOUT
- 최초 등록일
- 2011.06.19
- 최종 저작일
- 2011.06
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본문내용
HANDOUT
KELLER 학습 동기화 모형 & CRONBACH의 적성처치 상호작용 모형
요약>>
Keller 학습 동기화 모형
켈러는 학습 환경에서 학습자들의 동기를 유발시키고 동기를 계속 유지시키기 위한 전략을
ARCS 로 발전
이러한 학습동기를 유발하고 유지시키기 위하여 가장 중요한 변인을 4가지로 지적했다.
주의(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(Confidence), 만족감(Satisfication)
Cronbach의 적성처치 상호작용 모형
적성(Aptitude)
주어진 처치 방식에서 학생 개개인이 갖고 있는 개인적 특성
처치(Treatment)
학습자들에게 투입되는 교수방법으로 실험조건의 내용 또는 절차상의 차이
상호작용(Interaction)
통계학에서 변량분석(Analysis of Variance)을 할 때 나오는 용어를 그대로 차용함.
적성(Aptitude) + 처치(Treatment) + 상호작용(Interaction)
즉, 학습능력의 유형에 따라 주어지는 지도방법에 대한 학생의 반응 양식이 다르게 나타
나는 현상을 고려해서 학습지도의 최적화를 기하고자 하는 방법.
두 개의 단순 비교들, 즉 요인 A의 비교들과 요인 B의 비교들을 조합하여 상호 작용을 보다 집중적
으로 분석하는 것. 즉, 상호 작용 대비는 전반적 상호 작용으로 모두 가능한 2×2 행렬에 대한
세부 분석이다.
참고>>
한국HP, 티나라에 이러닝 시스템 `하우키` 구축
| 기사입력 2004-03-30 14:29 | 최종수정 2004-03-30 14:29
한국HP(대표 최준근 www.hp.co.kr)는 30일 티나라(대표 박정규 www.tnara.net)의 온라인 이러닝 시스
템 `하우키`를 구축 완료했다고 밝혔다.
티나라는 전국 초등학생 240만명이 유료로 이용하고 교사 12만명이 가입한 대표적인 초등학생용 학습
사이트로, 학생들의 서비스에 대한 요구를 수렴하고 수준별 온라인 가정 학습 맞춤
참고 자료
한국HP, 티나라에 이러닝 시스템 `하우키` 구축
| 기사입력 2004-03-30 14:29 | 최종수정 2004-03-30 14:29
한국HP(대표 최준근 www.hp.co.kr)는 30일 티나라(대표 박정규 www.tnara.net)의 온라인 이러닝 시스
템 `하우키`를 구축 완료했다고 밝혔다.
티나라는 전국 초등학생 240만명이 유료로 이용하고 교사 12만명이 가입한 대표적인 초등학생용 학습
사이트로, 학생들의 서비스에 대한 요구를 수렴하고 수준별 온라인 가정 학습 맞춤 지도를 실현할 수
있는 이러닝(e-Learning) 시스템을 제공하기 위해 `하우키(www.howkey.com)`를 구축했다.한국HP는 "이번 시스템 구축에는 HP의 이러닝 솔루션들이 총망라됐다"며 "학습과 평가, 실시간 강의,
상담 연계를 통해 학습자에 따른 차별화된 콘텐츠 및 수준별 문제와 쌍방향의 실시간 지도 및 일대일
상담 서비스를 제공함으로써 적응형 협업 학습시스템(adaptive &collaborative learning system)을 구축
했다"고 소개했다.