교통기관 프로젝트, 교통기관 올데이A+

소개글

교통기관 프로젝트, 교통기관 올데이A+

목차

1. 주제 - 교통기관
2. 주제 선정 이유
3. 환경 구성
4. 주제망과 주요개념

본문내용

방학이 지나고 2학기가 되면서 쌓기 영역에 만3세 아이들에게 적합한 우레탄 블록을 새로 배치하였다. 처음에는 새로운 블록을 가지고 무슨 놀이를 해야 할지 망설이던 아이들은 블록을 높이 쌓거나 옆으로 배열하여 집이나 성을 만들더니 10월 중순부터는 스스로 운전석을 만든 후 뒤에는 친구들이 앉을 수 있는 좌석을 배열하고 동그란 접시나 교구를 운전대로 이용하며 자동차 놀이를 할 수 있는 것을 볼 수 있었다. 이러한 놀이 도중 아이들에게 ‘이 버스는 어디로 가는 거에요?’라고 물으면 ‘과천정보과학도서관이요, 친구들이 아직 안타서 기다리고 있어요.’라며 자신의 교통기관에 대한 경험을 자연스레 놀이에 반영시키고 있음을 알 수 있었다. 더불어 얼마 전부터 유아들에게 우유 곽, 플라스틱 병 등의 재활용품을 제공하면서 조형 영역의 여러 재료 및 도구를 사용하는 방법을 알려주었더니 우유 곽 배, 소방차, 기차 등 다양한 교통 기관을 만들며 관심을 보였다.
이와 같이 교통 기관은 일상생활 속에서 유아가 직접 이용하거나 보게 되는 것으로 많은 흥미를 보이는 것 중 하나이다. 따라서 아이들의 이러한 관심을 바탕으로 유아가 경험할 수 있는 다양한 교통 기관의 종류와 다니는 길, 바퀴 등을 탐색하며 과학적인 사고능력을 기를 수 있으며 나아가 교통 기관을 안전하고 바르게 이용하는 방법을 익혀 생활 속에서 습관화할 수 있는 교육적 가치가 있으므로 주제로 선정하게 되었다.

참고 자료

없음