청소년 학원 폭력의 원인과 현황 및 대책 방안에 관한 조사

소개글

청소년 학원 폭력의 원인과 대안에 관한 조사
* 2011 학년도 후기졸업(가을학기 졸업) KCU 한국사이버대학교 교육과학과 졸업논문

목차

요 약
Ⅰ. 서론

1. 청소년 학원 폭력 연구의 목적 및 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 청소년 학원 폭력
1. 청소년의 개념
2. 청소년기의 특징
3. 학원 폭력이란
4. 학원 폭력의 특성
5. 학원 폭력의 원인
⑴ 청소년 자신
⑵ 가정
⑶ 학교 및 사회
6. 청소년 학원 폭력의 현황
⑴ 사회문제로서의 학원 폭력
⑵ 학원 폭력 실태
⑶ 학원 폭력의 발생현황과 사례

Ⅲ. 대책 방향 및 결론
1. 현행 대책 방안
2. 필요한 노력
3. 결론
참고문헌

본문내용

요 약 》
이 연구는 청소년 학원 폭력이 기성세대에 의해 저질러진 유해환경에 의해 저질러진 범죄로서 청소년을 학원 폭력의 가해자인 동시에 피해자로 보고, 학원 폭력의 원인과 대책 방안에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 이를 위해서 먼저 청소년 학원 폭력이란 무엇인지 그 관점과 특성을 중심으로 검토하였고, 그런 다음에 학원 폭력의 원인으로 청소년 스스로의 정체감과 가정의 역할 그리고 학교와 사회의 시사점을 제시하였고, 청소년 학원 폭력의 현황과 실태를 정리하였으며, 끝으로 청소년 학원 폭력과 관련하여 현행되어지고 있는 대안들과 필요한 노력에 대해서 고찰하였다. 이 연구는 최근 우리 교육 현장에서 많이 논의되고 있는 학교 폭력의 대안에 대하여 가정과 사회의 노력이 청소년 보호와 청결한 환경 조성의 형성에 도움이 될 것이며, 청소년 학원 폭력의 예방에 필요한 대안의 방향을 제시하는 기초자료로서 활용될 수 있을 것이다.
Ⅰ. 서론
1. 청소년 학원 폭력 연구의 목적 및 필요성
우리나라에서 매년 청소년 학원 폭력 범죄의 발생은 약 16만 건이 넘으며 공식적으로 드러나지 않은 수까지 합친다면 많은 청소년과 그들 부모가 사법처리 경험을 하게 된다.
그러나 청소년은 성장 과정에 있는 관계로 아직 정신적으로 미성숙하고 판단력과 자제력이 부족하여 주위의 부정적인 영향을 받을 위험성이 큰 반면 교육에 의한 교정, 개선의 가능성이 높을 뿐 아니라 범행 동기도 단순하고 충동적인 것이 대부분이므로 그들은 일반 성인 범죄자와는 다르게 처우 받아야 한다. 더욱이 청소년들의 비행 행동의 상당 부분은 기성세대에 의해 저질러진 유해환경의 원인이 큼을 감안해 볼 때 청소년 역시 가해자인 동시에 피해자이다.
청소년은 보호와 육성의 주체로서, 성장, 발달을 실질적으로 보장하고 권리를 향유할 주체로서의 존엄성을 보장하기 위한 사회적 안전장치 및 예방장치의 역할이 필요한 존재이다.
그래서 이런 청소년 학원 폭력에 대한 연구가 필요한 것이다.

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